如何理解以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)后續(xù)現(xiàn)值計(jì)量？

老師 我看不懂這個(gè) 聽(tīng)不懂他在表達(dá)什么

陳同學(xué)
2020-11-23 21:33:39
閱讀量 439
  • C老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    考點(diǎn)抓手 深入淺出 層層剖析 思路清晰
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于如何理解以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)后續(xù)現(xiàn)值計(jì)量？我的回答如下：

    同學(xué)你好，你具體是哪個(gè)地方不懂呢？如果是對(duì)整個(gè)金融工具的計(jì)量都不懂，建議多聽(tīng)兩遍課程，這一章的知識(shí)確實(shí)是僅通過(guò)聽(tīng)一遍課不能明白的。

    但是現(xiàn)階段不要太過(guò)焦慮，因?yàn)榫嚯x我們考試還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，同學(xué)完全有時(shí)間來(lái)弄懂這些知識(shí)點(diǎn)。加油！


    以上是關(guān)于值,現(xiàn)值計(jì)量相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-11-23 21:38:19
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    陳同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    這個(gè)白板寫(xiě)的東西聽(tīng)不懂
    2020-11-23 21:39:23
  • C老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    這個(gè)地方建議同學(xué)倒回去再聽(tīng)一遍課程，如果單純文字講述可能效果不太好哦，如果再聽(tīng)一遍之后還有問(wèn)題再針對(duì)具體不懂得地方進(jìn)行咨詢哦。

    2020-11-23 21:44:02
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    陳同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    聽(tīng)不懂 不知道她在說(shuō)什么
    2020-11-24 11:13:53
  • C老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    同學(xué)你好，這個(gè)地方是在講以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量的問(wèn)題，首先要弄懂以攤余成本計(jì)量的金融資產(chǎn)是什么。

    其實(shí)，就是以收取本金和以未收回本金為基礎(chǔ)的利息來(lái)獲取現(xiàn)金流的金融資產(chǎn)。通俗一點(diǎn)可以理解為你借錢(qián)給別人，然后以收取本金和利息作為現(xiàn)金流。


    而這里講的實(shí)際本金和實(shí)際利率，其實(shí)是基于一開(kāi)始該筆資產(chǎn)是否信用減值達(dá)到了第三階段，相信同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W到了信用減值的三個(gè)階段，前兩個(gè)階段雖然有信用減值，但不會(huì)影響本金和利率的計(jì)量，就比如你借了100元給別人，但剛借出去就發(fā)現(xiàn)這筆錢(qián)你很有可能不能完全收回來(lái)，這個(gè)時(shí)候，在后續(xù)計(jì)量的時(shí)候你就需要重新確定一個(gè)收利息的本金，也就是老師寫(xiě)的攤余成本。

    這個(gè)時(shí)候的利息相應(yīng)也會(huì)變化，需要重新確定一個(gè)利率。

    希望老師的解答能夠幫助你理解，如果還不懂，建議同學(xué)看看教材來(lái)幫助自己理解。

    2020-11-24 12:37:03
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