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老師您好,課本第19頁,例題1.18(1)。截圖中最后一行,也就是倒數(shù)第三步驟,。老師視頻講的是利用指冪對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的關(guān)系得出e的指數(shù)那一部分等于0,,,但是指冪對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的關(guān)系,不是應(yīng)用于x趨近于正無窮嗎?這里a趨近于o正啊?請老師幫我解答,謝謝老師
不是啊,我是提供了一種思考的方向;
這個分母是冪函數(shù),且趨于+∞,分子是對數(shù)函數(shù),且趨于-∞。分母遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分子,所以是0.
這一步是如何推導(dǎo)出來的?...
這一步看不懂,麻煩老師寫一下詳細(xì)變換過程...
這種分子為1的怎么拆項,有沒有公式...
老師,您好,請問劃線的那個式子為什么用泰勒和用洛必達得到的結(jié)...
習(xí)題集上 課題一函數(shù)的第4題不是很懂...
老師我想請問一下高等數(shù)學(xué)習(xí)題集里的1.函數(shù)里的第二道題里的答...
為什么比x的二次方高的項都不用求了?比x的二次方高的項是都并...
老師您好。后半部分In的求導(dǎo)是怎么一步得出來?復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)我...
想問一下這步是用的什么公式呀...
不會推導(dǎo)這個式子...
江西財經(jīng)大學(xué)是雙非財經(jīng)類院校,坐落于南昌市,因為地理位置原因不太受大家關(guān)注,但是它是一所不錯的財經(jīng)類院校,國際商務(wù)專碩招生人數(shù)較多,復(fù)試線也比較高。
江西師范大學(xué)是雙非院校,有商學(xué)院、國際教育學(xué)院兩個學(xué)院招收國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生,招收人數(shù)較為穩(wěn)定,初試科目比較簡單,但是該校兩個學(xué)院僅2名一志愿上岸。
集美大學(xué)國際商務(wù)考研是23年新增院校,但是擬招生人數(shù)不多,不太建議報考。以下是高頓考研為大家整理的集美大學(xué)國際商務(wù)考研考情及難度分析的詳細(xì)內(nèi)容,供大家參考!
重慶大學(xué)EMBA在該地區(qū)的影響力是比較大的,是很多企業(yè)、公司中高層管理人員的報讀選擇,該項目也確實能為學(xué)員未來的發(fā)展提供較大的幫助。那么23年重慶大學(xué)EMBA優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面?我們一起來了解下吧。
福州大學(xué)是211院校,考試科目較難,復(fù)試線比國家線高三分,但是390以上才比較穩(wěn),和21年相比復(fù)試刷人增多,可見22年的考試競爭程度也有所增加。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2