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圖一是題 圖二是答案解析,圖三是我的思路 我不太清楚圖二直接把x約等于19的操作 因?yàn)榛趫D三我的思路 x是要小于八分之150的 老師幫忙看下圖三我的思路錯(cuò)在哪里,為什么與答案思路有偏差,進(jìn)而結(jié)論產(chǎn)生錯(cuò)誤
就是因?yàn)槭彝廛囄槐阋?,所以盡量y取得最大,越大越好(滿足條件下),所以如答案所言,你的那這個(gè)并不是最優(yōu)解啊。
這一步是如何推導(dǎo)出來的?...
這一步看不懂,麻煩老師寫一下詳細(xì)變換過程...
這種分子為1的怎么拆項(xiàng),有沒有公式...
老師,您好,請問劃線的那個(gè)式子為什么用泰勒和用洛必達(dá)得到的結(jié)...
習(xí)題集上 課題一函數(shù)的第4題不是很懂...
老師我想請問一下高等數(shù)學(xué)習(xí)題集里的1.函數(shù)里的第二道題里的答...
為什么比x的二次方高的項(xiàng)都不用求了?比x的二次方高的項(xiàng)是都并...
老師您好。后半部分In的求導(dǎo)是怎么一步得出來?復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)我...
想問一下這步是用的什么公式呀...
不會(huì)推導(dǎo)這個(gè)式子...
通過對(duì)22年錄取情況的分析,信息學(xué)院學(xué)碩各專業(yè)分?jǐn)?shù)線均為350分,錄取考生分?jǐn)?shù)集中在370-390之間,建議報(bào)考招生人數(shù)相對(duì)較多的081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
計(jì)算機(jī)學(xué)碩相關(guān)招生院校主要為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,平均復(fù)試分?jǐn)?shù)線在370分左右,建議計(jì)劃報(bào)考的考生可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定在380分+,進(jìn)入復(fù)試的可能性較大。
電子科技大學(xué)2023年計(jì)算機(jī)考研復(fù)試時(shí)間安排還未公布,2022年考研復(fù)試時(shí)間于3月下旬啟動(dòng),4月底前完成,各位同學(xué)可以進(jìn)行參考。
華中科技大學(xué)2022年計(jì)算機(jī)考研復(fù)試時(shí)間安排還未公布,2022年考研復(fù)試時(shí)間在3月下旬左右,各位同學(xué)可以進(jìn)行參考。
2022揚(yáng)州大學(xué)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃考研分?jǐn)?shù)線已經(jīng)發(fā)布,分學(xué)碩和專碩。對(duì)揚(yáng)州大學(xué)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃考研有意愿的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022揚(yáng)州大學(xué)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃考研分?jǐn)?shù)線的有關(guān)內(nèi)容,做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2