老師,幫我總結(jié)下財(cái)管最后幾章節(jié)的幾種方法的優(yōu)缺點(diǎn)好嗎?

財(cái)管部的老師們啊,寶寶好久沒(méi)問(wèn)問(wèn)題了。寶寶我回來(lái)了,請(qǐng)幫我總結(jié)下財(cái)管最后幾章的幾種方法的優(yōu)缺點(diǎn),我還是怕會(huì)考文字題的簡(jiǎn)述題。

s同學(xué)
2020-08-26 12:39:59
閱讀量 304
  • 何老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    和藹可親 勤勤懇懇 良師益友 教導(dǎo)有方
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于老師,幫我總結(jié)下財(cái)管最后幾章節(jié)的幾種方法的優(yōu)缺點(diǎn)好嗎?我的回答如下:

    勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)財(cái)管的欣欣同學(xué),你好~

    最后幾章本量利分析到管理會(huì)計(jì)報(bào)告章節(jié),一般只考核經(jīng)濟(jì)增加值的優(yōu)缺點(diǎn)哦~

    經(jīng)濟(jì)增加值的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)如下:

    優(yōu)點(diǎn):

    經(jīng)濟(jì)增加值考慮了所有資本的成本,更真實(shí)地反映了企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造能力。

    實(shí)現(xiàn)了企業(yè)利益,經(jīng)營(yíng)者利益和員工利益的統(tǒng)一,激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者和所有員工為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。

    能有效遏制企業(yè)盲目擴(kuò)展規(guī)模以追求利潤(rùn)總量和增長(zhǎng)率的傾向,引導(dǎo)企業(yè)注重長(zhǎng)期價(jià)值創(chuàng)造。

    經(jīng)濟(jì)增加值不僅僅是一種業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo),它還是一種全面財(cái)務(wù)管理和薪金激勵(lì)體制的框架。經(jīng)濟(jì)增加值的吸引力主要在于它把資本預(yù)算、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和激勵(lì)報(bào)酬結(jié)合起來(lái)了。

    在經(jīng)濟(jì)增加值的框架下,公司可以向投資人宣傳他們的目標(biāo)和成就,投資人也可以用經(jīng)濟(jì)增加值選擇最有前景的公司。經(jīng)濟(jì)增加值還是股票分析家手中的一個(gè)強(qiáng)有力的工具。(便于投資人、公司和股票分析師之間的價(jià)值溝通)

    缺點(diǎn):

    僅對(duì)企業(yè)當(dāng)期或未來(lái)1到3年價(jià)值創(chuàng)造情況進(jìn)行衡量和預(yù)判,無(wú)法衡量企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的價(jià)值創(chuàng)造情況。

    EVA計(jì)算主要基于財(cái)務(wù)指標(biāo),無(wú)法對(duì)企業(yè)的營(yíng)運(yùn)效率與效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

    不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同規(guī)模等的企業(yè),其會(huì)計(jì)調(diào)整項(xiàng)和加權(quán)平均資本成本各不相同,計(jì)算比較復(fù)雜,影響指標(biāo)的可比性。(例如,處于成長(zhǎng)階段的公司經(jīng)濟(jì)增加值較少,而處于衰退階段的公司經(jīng)濟(jì)增加值可能較高。)

    如何計(jì)算經(jīng)濟(jì)增加值尚存許多爭(zhēng)議(凈收益的調(diào)整、資本成本的確定等),這些爭(zhēng)議不利于建立一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范。

    溫馨提示:同學(xué)主要寫(xiě)出關(guān)鍵詞就可以,一般分?jǐn)?shù)在2分左右,不用太擔(dān)心,如果記不住也沒(méi)關(guān)系,對(duì)整體影響不大,而且之前考過(guò)了,后面考的概率比較小~

    如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Hedy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~




    以上是關(guān)于章,章節(jié)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線(xiàn)咨詢(xún)或添加老師微信。
    2020-08-26 18:38:55
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