會計學中碗和筷子屬于主物和從物嗎？

其他回答

• 入同學
  主物權和從物權與主物和從物劃分的區(qū)別？
  • 馮老師
    1、主物權和從物權的區(qū)別
    （1）主物權：“從物權”的對稱，不以他種權利的存在為前提而獨立存在不因他種權利的存在或消滅而影響其效力的物權，如所有權.地上權等。
    （2）從物權則是指必須依附于其他權利而存在的物權。 如抵押權、質權、留置權，是為擔保的債權而設定的。 地役權在與需役地的所有權或使用權的關系上，也是從物權。
    （3）二者的區(qū)別在于是不是必須依附一定的權利而存在，主物權是獨立存在的，從物權是必須依附的，但主物權是可以轉化成從物權的。
    2、主物和從物的區(qū)別
    （1）以物與物之間是否具有從屬關系為標準可以把物區(qū)分為主物和從物.
    （2）凡兩種以上的物相互配合、按一定經濟目的的組合在一起起主要作用的物為主物.
    （3）配合主物的作用而起輔助作用的為從物。
• 憶同學
  文物和陳列品屬于中小學固定資產判斷題
  • V老師
    文物和陳列品屬于中小學固定資產——對
    
    　　《中小學財務制度》把中小學固定資產分為六大類：一是房屋及構筑物。指中小學擁有 、占有權和使用權的房屋、建筑物及其附屬設施。其中，房屋包括辦公用房、業(yè)務用房、庫房、 食堂、鍋爐房等；建筑物指房屋以外的建筑，包括各種塔、池、井、棚、場、路、圍墻等； 附屬設施是指安裝在房屋和建筑物內部的，與房屋和建筑物不可分割的各種配套設施，如電 梯、水暖管道、除塵通風設備、通訊設施、輸電線路等。二是專用設備。是指中小學根據業(yè) 務活動的實際需要而購置或通過其他方式獲得的各種具有專門性能和專業(yè)用途的設備，如教 學儀器和標本模型、電教設備和文體設備等。三是通用設備。是指中小學校業(yè)務活動中使用 的具有通用性、一般性的設備，如醫(yī)療器械、交通運輸工具、生產設備辦公事務設備及家具 等。四是文物和陳列品。是指中小學校的各種文物和陳列品、展品，如字畫、紀念物品、科 普展品等。五是圖書、檔案。是指中小學校貯藏的統(tǒng)一管理和使用的圖書和檔案。具體包括 各種藏書、期刊、檔案、特種文獻資料、縮微資料、視聽資料、磁盤、光盤資料等。六是家 具、用具、裝具及動植物。是指中小學校購置或通過其他方式獲得的各種家具、被服裝具和 特種用途動植物等，如辦公桌椅、沙發(fā)、文件柜等辦公家具，廚衛(wèi)用具，實驗用動物、名貴 樹木花卉等。
• P同學
  什么區(qū)分主物權和從物權
  • 費老師
    樓主你好
    
    主物權 ：“從物權”的對稱，不以他種權利的存在為前提而獨立存在不因他種權利的存在或消滅而影響其效力的物權，如所有權.地上權等。
    物權能否獨立存在一般由法律規(guī)定，但如果權利人出于一定目的也可依其意思將主物權變?yōu)閺奈餀唷?
    
    從物權
    從物權則是指必須依附于其他權利而存在的物權。 如抵押權、質權、留置權，是為擔保的債權而設定的。 地役權在與需役地的所有權或使用權的關系上，也是從物權。
    
    他們的區(qū)別就在與，是不是必須依附一定的權利而存在，主物權是獨立存在的，從物權是必須依附的，但主物權是可以轉化成從物權的。
    
    （這里的知識產權主要是指商標、專利、著作權等）
    
    希望我的答案可以解決你的問題，對你有幫助，祝你天天快樂！