為什么上完課以后做的練習(xí)題內(nèi)容不是會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程老師所講的？做的題目培訓(xùn)課上講過(guò)嗎？

其他回答

• 孟同學(xué)
  因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)簡(jiǎn)單，沒(méi)有涉及太多的所得稅匯算清繳項(xiàng)目，我想直接理解一下，再聽課程，希望老師給我講一下，我有幾個(gè)問(wèn)題，就是我去年少計(jì)提了費(fèi)用，今年年初做了以前年度損益調(diào)整，是不是就要匯算清繳，但是有的老師告訴我最好反結(jié)帳做到去年的賬上，不然稅務(wù)局可能不通過(guò)，這是什么意思呢？老師能不能講詳細(xì)一點(diǎn)，包括一些報(bào)表問(wèn)題
  • 王老師
    你用以前年度損益調(diào)整做了帳之后，你的報(bào)表勾稽關(guān)系不對(duì)利潤(rùn)分配期末減期初不等于凈利潤(rùn)。
  • 孟同學(xué)
    其實(shí)稅務(wù)局查的也不是這個(gè)，你可以這么做，用以前年度損益調(diào)整，然后匯算清交的時(shí)候，把這個(gè)以前年度損益調(diào)整在納稅調(diào)整明細(xì)表項(xiàng)目里面調(diào)整就可以。
  • 王老師
    嗯嗯，老師，匯算清繳和以前年度損益調(diào)整沒(méi)有什么必然的關(guān)系吧
  • 孟同學(xué)
    如果調(diào)整一九年的損益，你需要在一九年根據(jù)調(diào)整之后的來(lái)做匯算清繳。
  • 王老師
    謝謝老師！
  • 孟同學(xué)
    不用客氣的。
• K同學(xué)
  你好老師 我們會(huì)務(wù)公司承辦培訓(xùn) 是生活服務(wù)培訓(xùn)費(fèi) 還是非學(xué)歷教育培訓(xùn)費(fèi)啊
  • 史老師
    您好！你是培訓(xùn)什么呢？
  • K同學(xué)
    你好 就是邀請(qǐng)醫(yī)院專家進(jìn)行培訓(xùn) 關(guān)于學(xué)術(shù)方面的培訓(xùn)
  • 史老師
    你好！這種屬于非學(xué)歷教育培訓(xùn)費(fèi)
  • K同學(xué)
    那這個(gè)我看稅控盤顯示是6%的稅率 后面又顯示0稅率 我們是小規(guī)模納稅人 直接稅率3%沒(méi)有問(wèn)題吧
  • 史老師
    您好！是的。直接3%是沒(méi)問(wèn)題的
• 布同學(xué)
  公司和員工訂立了勞動(dòng)合同，里面有一個(gè)條款是。沒(méi)達(dá)到合同期間，員工因個(gè)人事由離職，需要賠償2千元，作為培訓(xùn)費(fèi)用！這個(gè)所有的培訓(xùn)費(fèi)用合理嗎？在沒(méi)有發(fā)生專門培訓(xùn)的情況下，公司的內(nèi)部自己學(xué)習(xí)，也算是培訓(xùn)嗎？自己通知學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)，提升了自身的技能，也算是培訓(xùn)費(fèi)用嗎？
  • 熊老師
    你好，需要是用人單位發(fā)生的相關(guān)培訓(xùn)支出，而且有證明是為了該職工發(fā)生的，沒(méi)有達(dá)到服務(wù)器也是那比例賠償
  • 布同學(xué)
    公司內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)呢？沒(méi)有發(fā)生費(fèi)用的！
  • 熊老師
    你好，這個(gè)是不得作為賠償依據(jù)的
  • 布同學(xué)
    好的，謝謝！
  • 熊老師
    不客氣，祝你學(xué)習(xí)愉快，工作順利！