Copyright ? 2006-2023 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
老師長投例二,第四問,同一控制下合并工作底稿為何抵消投資收益和其他綜合收益,資本公積為何在貸方,而且借貸不平
請解釋一下第三個出售材料有關收入的分錄!為什么有原材料不在貸...
\n//glive.gaodun.com/upload/98...
這里謙謙公司會計分錄借長投50,貸銀行存款50,那岳岳公司借...
老師,貸方投資性房地產(chǎn)累計折舊如果只寫“累計折舊”算對算錯?...
老師,這個題目里面,貸方科目為什么是長期應收款--美元?不是...
老師,影響2016年其他綜合收益的是-600?不用考慮201...
老師:您好!! 如上圖一所示,題干中有說“2017年個別報...
老師,請問第(2)題解析中,為什么貸方是庫存商品2500,而...
老師!為什么一個折舊在借方,一個折舊在貸方呢?...
老師,甲公司銀行存款貸方100哪里來的?...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?023年光大銀行社會招聘之上海分行-零售信貸部-產(chǎn)品經(jīng)理,關注高頓教育,為您提供更多考試相關信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?023年浙商銀行社招信息之擬設零售信貸管理部門風險管理中心負責人,關注高頓教育,為您提供更多考試相關信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?023年浙商銀行社招信息之擬設零售信貸管理部門業(yè)務管理中心業(yè)務管理崗,關注高頓教育,為您提供更多考試相關信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?023年浙商銀行社招信息之擬設零售信貸管理部門業(yè)務管理中心負責人,關注高頓教育,為您提供更多考試相關信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?023年浙商銀行社招信息之支行個人貸款客戶經(jīng)理,關注高頓教育,為您提供更多考試相關信息。
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 同學你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復: 學員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉讓商品而有權收取對價的權利,且該權利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復: 同學,你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復: 同學你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權人今后少收利息的一種事先補償。