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老師您好,請(qǐng)問(wèn)年度終了和一個(gè)會(huì)計(jì)期間怎么理解?有哪些區(qū)別?謝謝
尊敬的學(xué)員,您好。每年年度終了就是每年的12月31日,
會(huì)計(jì)期間又稱會(huì)計(jì)分期,是指將企業(yè)川流不息的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)劃分為若干個(gè)相等的區(qū)間,在連續(xù)反映的基礎(chǔ)上,分期進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和編制會(huì)計(jì)報(bào)表,定期反映企業(yè)某一期間的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和成果。除了會(huì)計(jì)年度以外,中國(guó)的會(huì)計(jì)期間還有:月度、季度、半年度。
期間不應(yīng)該是期末嗎...
不是會(huì)計(jì)期末嗎?怎么B選項(xiàng)是會(huì)計(jì)期間也是對(duì)的呢...
教材原話是,至少在每個(gè)“會(huì)計(jì)期末”進(jìn)行減值測(cè)試,而不是每年。...
老師 使用壽命不確定的無(wú)形資產(chǎn)減值測(cè)試 課件上是說(shuō)至少在每個(gè)...
想問(wèn)問(wèn)“每年年末”與“每個(gè)會(huì)計(jì)期末”有啥具體的區(qū)別?...
壽命不確定的無(wú)形資產(chǎn)不是每個(gè)會(huì)計(jì)期末復(fù)核嗎?怎么每年年末也對(duì)...
資產(chǎn)簡(jiǎn)直準(zhǔn)則規(guī)定,資產(chǎn)減值損失一經(jīng)確認(rèn),在以后會(huì)計(jì)期間不得轉(zhuǎn)...
老師您好 我有點(diǎn)疑問(wèn),對(duì)使用壽命有限的無(wú)形資產(chǎn)選擇的攤銷(xiāo)方...
請(qǐng)問(wèn)老師,如何理解"企業(yè)應(yīng)當(dāng)在職工實(shí)際發(fā)生缺勤的會(huì)計(jì)期間確認(rèn)...
每年度終了和沒(méi)個(gè)會(huì)計(jì)期末,理解不一樣對(duì)嗎?年度終了是12.3...
2023年重慶初級(jí)會(huì)計(jì)考試時(shí)間為2023年5月13日至17日,共10個(gè)批次。每批次的考試時(shí)長(zhǎng)均為180分鐘,用于《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》2科連續(xù)考試。其中,《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的考試時(shí)長(zhǎng)為105分鐘,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的考試時(shí)長(zhǎng)為75分鐘,兩者的時(shí)間不可混用。
初級(jí)會(huì)計(jì)考試實(shí)行的是無(wú)紙化的考試模式,所有的操作都需要在計(jì)算機(jī)上面進(jìn)行。試題、答題要求以及答題的界面都會(huì)顯示在計(jì)算機(jī)的顯示屏上,考生可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)、鍵盤(pán)在計(jì)算機(jī)的答題界面上完成相應(yīng)的答題。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》知識(shí)看著內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,但由于它在整個(gè)初級(jí)職稱考試?yán)碚擉w系的重要性,必然要求大家對(duì)它有更深的了解,因此考試時(shí)可能難度要加大,雖然教材內(nèi)容不是很多,但每次考試都使大家感到很吃力。
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》主要考察從事會(huì)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),包括會(huì)計(jì)概述,資產(chǎn),負(fù)債,所有者權(quán)益,收入、費(fèi)用和利潤(rùn),財(cái)務(wù)報(bào)表,管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ),政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容。
1 講師資歷 ◆十年海外留學(xué)工作,畢業(yè)于QS100名校,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,攻讀會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專(zhuān)業(yè) ; ◆ 考霸級(jí)老師,曾一年通過(guò)注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱、稅務(wù)師等多項(xiàng)考試,學(xué)習(xí)方法獨(dú)特;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富; ◆ 參與多項(xiàng)教材研發(fā),《注會(huì)天腦測(cè)評(píng)》、《中級(jí)包題到戶》等書(shū)籍的研發(fā)主創(chuàng)人員。 2 授課風(fēng)格 ◆教學(xué)思路清晰,重點(diǎn)突出,擅于總結(jié)和歸納,用導(dǎo)圖表格形式幫助學(xué)員梳理重難點(diǎn),事半功倍; ◆ 親和力強(qiáng),專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí),很多學(xué)員表示,與陳老師相見(jiàn)恨晚; ◆ 注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),將考霸級(jí)的學(xué)習(xí)方法傾囊相授。 3 適合學(xué)員特點(diǎn) ◆零基礎(chǔ),會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱; ◆喜歡老師細(xì)致全面對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,想要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W好每個(gè)知識(shí)點(diǎn),融匯貫通所學(xué)內(nèi)容 ; ◆注重學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),將老師教授的學(xué)習(xí)方法內(nèi)化成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認(rèn)為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為存貨;初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。確認(rèn)為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他流動(dòng)資產(chǎn);初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個(gè)法律主體,比如一個(gè)公司,是獨(dú)立的法人單位,必須要進(jìn)行會(huì)計(jì)的獨(dú)立核算,所以一定是一個(gè)會(huì)計(jì)主體;但是如果是一個(gè)車(chē)間,需要單獨(dú)核算這個(gè)車(chē)間的經(jīng)營(yíng)情況,也可以作為一個(gè)會(huì)計(jì)主體單獨(dú)核算,但這個(gè)車(chē)間并不需要經(jīng)過(guò)法律程序注冊(cè),不是一個(gè)法律主體,只是一個(gè)部門(mén),所以,一個(gè)會(huì)計(jì)主體并不一定是一個(gè)法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來(lái)區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷(xiāo)售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時(shí)間流逝之外的其他因素,說(shuō)明這筆錢(qián)是購(gòu)買(mǎi)方那過(guò)來(lái)了,購(gòu)買(mǎi)方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認(rèn)收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實(shí)際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價(jià)發(fā)行(貴賣(mài)),實(shí)際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場(chǎng)利率時(shí),投資者投資債券獲得的收益就會(huì)高于投資其他項(xiàng)目獲得的收益,潛在的投資者必將樂(lè)于購(gòu)買(mǎi),這時(shí)債券就應(yīng)以高于面值的價(jià)格出售,這種情況稱為溢價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格高于票面價(jià)值的差額部分,稱為債券溢價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價(jià)收入是對(duì)發(fā)行債券的企業(yè)未來(lái)多付利息所作的事先補(bǔ)償。 ③如果債券是按折價(jià)發(fā)行(賤賣(mài)),實(shí)際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場(chǎng)利率時(shí),潛在投資者會(huì)把資金投向其他高利率的項(xiàng)目,這時(shí)債券就應(yīng)以低于票面價(jià)值的價(jià)格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格低于票面價(jià)值的差額部分稱為債券折價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付利息,債券折價(jià)實(shí)際上是發(fā)行債券的企業(yè)對(duì)債權(quán)人今后少收利息的一種事先補(bǔ)償。