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為什么某一時點的計稅礎(chǔ)總是要考慮未來可否抵扣,如果末來可以抵扣的在任何一個時點都是零嗎?
請問老師,D選項的應(yīng)付職工薪酬的計稅基礎(chǔ)為什么還是200?題...
A選項為什么不是可抵扣的?賬面是小于計稅基礎(chǔ)的呀...
您好 關(guān)于第6問我有一些問題,答案為什么不考慮納稅暫時性差異...
老師,賬務(wù)只要發(fā)生減值、或者其他事項,造成會計賬面價值與計稅...
按照實際發(fā)生額75%扣除,然后又按175攤銷?計稅基礎(chǔ)按照1...
急問第一個800不允許扣除那直接就800是計稅基礎(chǔ)啊?乘以2...
老師,這里說的計稅基礎(chǔ)和賬面價值一樣,和計稅基礎(chǔ)是零,有啥子...
為啥廣告費21520減兩次,講一下廣告費計稅基礎(chǔ)怎么算,...
c的計稅基礎(chǔ)是零嗎?未來不是零嗎?...
老師,為什么計稅基礎(chǔ)是700-700呢?題目只說是允許在實際...
2023年會計中級考試零基礎(chǔ)備考難嗎?雖然會計中級考試報名沒有限制專業(yè),但是零基礎(chǔ)考生備考會計中級考試并不容易。這類考生在備考過程中最主要的問題就是沒有專業(yè),對考試科目了解太少,所以入門就比其他考生要更加困難一些。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算學(xué)部854計算機基礎(chǔ)2023年碩士研究生考試大綱已經(jīng)發(fā)布,考試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息,對考生具有重大的參考意義。
對于錯過2022年稅務(wù)師考試的考生來說,只能參加2023年的考試,因為稅務(wù)師考試一年只舉行一次。目前,距離2023年稅務(wù)師考試還有很長一段時間,很多考生不知道要不要現(xiàn)在開始備考。為什么要現(xiàn)在開始備考呢?如果是零基礎(chǔ)的話,要怎么備考呢?跟著高頓小編來了解一下吧!
進入到社會工作以后,慢慢發(fā)現(xiàn)靠誰都不如靠自己,人無遠慮必有近憂。經(jīng)濟形勢不斷變化,自己只有具有專業(yè)知識專業(yè)技能,并且這項技能是被所有人所敬佩的,能為個人提供廣闊的上升和增值空間,這才是很多人所追求的。cpa正是這樣的一本高含金量財會技能證書,但考生如無基礎(chǔ)備考,需要有過人的勇氣和拼勁。那具體來說,無基礎(chǔ)考cpa有多難?請隨高頓CPA小編看下文: 一、無基礎(chǔ)考cpa有多難? cpa考試的難度是大家所公認的,專業(yè)階段各科的通過率基本是在30%以下,而且科目多、教材厚、考點覆蓋廣,如果沒有基礎(chǔ),這意味著: 1、短時間無法趕上 當(dāng)別人經(jīng)過短時間學(xué)習(xí),模擬考試可以獲得90多分甚至滿分的時候,或許你連60分都要費很大勁,這需要你清晰的認識到相比別人,基礎(chǔ)知識體系實在相差的太多了,不是短短的一兩個月可以超過有
閩南師范大學(xué)漢語國際教育基礎(chǔ)2023研究生考試大綱已經(jīng)發(fā)布,考試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息,對考生具有重大的參考意義。
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應(yīng)以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應(yīng)以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權(quán)人今后少收利息的一種事先補償。