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老師請問,4-4單選題,求應攤銷的金額,解題思路是先求賬面價值,再根據(jù)直線法求出應攤銷金額。那為什么不直接根據(jù)公式應攤銷金額=成本-預計凈殘值-已計提的減值準備=960-0-60=900呢?
留存收益的原金額為什么是1480而不是1000呢...
老師,企業(yè)已被判決敗訴,則應當按人民法院判決的應承擔的損失金...
第五小題資產(chǎn)負債表(固定資產(chǎn))項目期末余額減少金額的答案看不...
剪300再加300就是發(fā)放股利的金額嘛?...
為何損失金額為0,沒搞懂...
現(xiàn)金余缺大于現(xiàn)金持有量,不是說資金短缺數(shù)大于持有金額嘛...
可回收金額460萬在題目里面沒用嗎?...
老師,這200元是調(diào)整甲公司,還是A公司,還是合報?調(diào)整后要...
老師,您好,想問下成本減去以前期間已稅前列支的金額是什么意思...
老師您好,這里針對拆除部分的200萬元是不需要做任何賬務處理...
為支持居民改善住房條件,財政部、稅務總局聯(lián)合印發(fā)《關于支持居民換購住房有關個人所得稅政策的公告》(財政部稅務總局公告2022年第30號),明確自2022年10月1日至2023年12月31日,對出售自有住房并在現(xiàn)住房出售后1年內(nèi)在市場重新購買住房的納稅人,對其出售現(xiàn)住房已繳納的個人所得稅予以退稅優(yōu)惠。
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隨著各大銀行招聘崗位的公布,報考的小伙伴越來越多了,在這里為大家整理了各大銀行的報名崗位限制的匯總,尤其是建設銀行志愿報考的名額,報考的名額有限制嗎?小編做了一些整理,希望方便大家多報名?!?/p>
國際商務是經(jīng)濟學領域下的專業(yè)學位專業(yè),未來發(fā)展有一定潛力,所以不少同學考研會選擇國際商務碩士,考研重在知識的掌握,今天上海高頓考研網(wǎng)整理了434國際商務碩士備考知識點:進口配額、行政管理政策、一價法則,大家可以學習。
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 同學你好~確認為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為存貨;初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。確認為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認時攤銷期限不超過一年或一個正常營業(yè)周期的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他流動資產(chǎn);初始確認時攤銷期限在一年或一個正常營業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負債表中列示為其他非流動資產(chǎn)。
教師回復: 同學,你好!一個法律主體,比如一個公司,是獨立的法人單位,必須要進行會計的獨立核算,所以一定是一個會計主體;但是如果是一個車間,需要單獨核算這個車間的經(jīng)營情況,也可以作為一個會計主體單獨核算,但這個車間并不需要經(jīng)過法律程序注冊,不是一個法律主體,只是一個部門,所以,一個會計主體并不一定是一個法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復: 學員,你好!你可以根據(jù)定義來區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶轉讓商品而有權收取對價的權利,且該權利取決于時間流逝之外的其他因素,說明這筆錢是購買方那過來了,購買方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認收入。
教師回復: 同學你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價發(fā)行(貴賣),實際利率小于票面利率。 理解:當債券票面利率高于市場利率時,投資者投資債券獲得的收益就會高于投資其他項目獲得的收益,潛在的投資者必將樂于購買,這時債券就應以高于面值的價格出售,這種情況稱為溢價發(fā)行;實際發(fā)行價格高于票面價值的差額部分,稱為債券溢價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付債權人利息,所以溢價收入是對發(fā)行債券的企業(yè)未來多付利息所作的事先補償。 ③如果債券是按折價發(fā)行(賤賣),實際利率大于票面利率。 理解:當債券票面利率低于市場利率時,潛在投資者會把資金投向其他高利率的項目,這時債券就應以低于票面價值的價格出售以吸引投資者,這種情況稱為折價發(fā)行;實際發(fā)行價格低于票面價值的差額部分稱為債券折價。 發(fā)行方未來期間按票面利率支付利息,債券折價實際上是發(fā)行債券的企業(yè)對債權人今后少收利息的一種事先補償。