另一項不告知，理解為公允價值一樣，不涉及補價嗎？

其他回答

• 德同學
  D選項不是太理解？外購的為啥是公允價值而不是買價？
  • 張老師
    同學你好，你想，如果買了電視做投資了，買價10000，但實際5000就可以買到，現(xiàn)在投資說發(fā)票10000作投資，你接受嗎?所以需要一個市場公允價值來衡量，就是這個意思。
  • 德同學
    怎么區(qū)分外購的 什么時候是買價 什么時候是公允呢？
  • 張老師
    一般外購有發(fā)票采購行為，不是自己生產(chǎn)的。公允看具體規(guī)定了，學習中要留意這些內(nèi)容。
• 李同學
  老師為什么兩個確認付出價格一個按公允價值，另一個卻按的是賬面價值?。∪绾卫斫?？不是說賣出去時稅務機關(guān)都安的公允價值么？
  • 顏老師
    你好，應該都是公允價值的這個
  • 李同學
    謝謝您，只是把稅按公允，付出去的價值還是按賬面是么老師
  • 顏老師
    只是把稅按公允，付出去的價值還是按賬面
• 想同學
  兩題求出售投資收益，怎么不一樣。不是出售價格減去公允價值變動嗎？圖一不理解
  • w老師
    這兩題的問法 是有區(qū)別的 一個是 因這項交易性金融資產(chǎn)的投資收益 是整個期間的問題 一個是 出售而確認的投資收益 僅僅考慮出售的情況哦
  • 想同學
    圖一，如果全部考慮的話。應收利息30元是不是也要加入投資收益中來呀！
  • w老師
    這個的話 不考慮的呀 因為購入時 已經(jīng)是宣告但尚未發(fā)放的股利了 直接計入應收股利 和交易性金融資產(chǎn)分離 這樣 后續(xù)不涉及的
  • 想同學
    老師這個跟圖一有什么區(qū)別嗎？應收利息，計入投資收益了。
  • w老師
    老師，別生氣哈！我是那種笨得學生
  • 想同學
    這兩個 不一樣呀 一個是 購買時 就已經(jīng)存在宣告但尚未發(fā)放的股利 還有一個 是購買后 被投資單位 宣告的哦