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在建工程人員薪酬屬于投資活動(dòng)現(xiàn)金流,為何不能列入現(xiàn)金流活動(dòng)?題目又沒(méi)有說(shuō)明是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流
老師 應(yīng)付賬款支付的現(xiàn)金,不是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的現(xiàn)金流嗎?...
收付實(shí)現(xiàn)制的例2 和例3后的解釋是否對(duì)換了? 預(yù)收10萬(wàn)元可...
6分30秒的時(shí)候,現(xiàn)金流入減現(xiàn)金流出等于整個(gè)持有期間影響損益...
總現(xiàn)金流量?jī)纛~ 是現(xiàn)金流量表上現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額嗎?
總現(xiàn)金流量?jī)纛~ 是現(xiàn)金流量表上現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額嗎?...
老師好,計(jì)算期間增量?jī)衄F(xiàn)金流是不是兩種方式 1.給出稅前經(jīng)營(yíng)...
老師好,計(jì)算期間現(xiàn)金流為什么不考慮稅盾呢?...
我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況,經(jīng)營(yíng)...
在可變現(xiàn)凈值計(jì)量下,資產(chǎn)按照預(yù)計(jì)從持續(xù)使用和最終處置中所產(chǎn)生...
凈現(xiàn)金流入量不就是減去成本費(fèi)用后的嗎?
凈現(xiàn)金流入量不就是減去成本費(fèi)用后的么...
老師,請(qǐng)問(wèn)這道題目的邏輯是什么,搞不明白,預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年杭州銀行社會(huì)招聘信息之產(chǎn)品經(jīng)理(國(guó)內(nèi)貿(mào)易融資及現(xiàn)金管理方向),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年上海銀行社會(huì)招聘信息之現(xiàn)金中心現(xiàn)金清分崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年長(zhǎng)沙銀行社會(huì)招聘之產(chǎn)品經(jīng)理崗(現(xiàn)金管理方向),關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年北京銀行社招信息之交易銀行部現(xiàn)金管理產(chǎn)品研發(fā)崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
會(huì)計(jì)主要的報(bào)表有三個(gè)種類,分別是: 1.資產(chǎn)負(fù)債表,主要對(duì)企業(yè)在特定發(fā)展時(shí)期之內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況做出的反映。 2.利潤(rùn)表,對(duì)企業(yè)在某個(gè)發(fā)展階段會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果報(bào)表體現(xiàn)出來(lái)。 3.現(xiàn)金流量表,主要體現(xiàn)出企業(yè)在特定發(fā)展時(shí)期會(huì)計(jì)期間現(xiàn)金等價(jià)物以及現(xiàn)金的流入和流出相關(guān)情況。
教師回復(fù): 題目問(wèn)的是現(xiàn)金折扣 也說(shuō)了(假定計(jì)算現(xiàn)金折扣時(shí)不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買(mǎi)房買(mǎi)車買(mǎi)花”,成成指的是城市維護(hù)建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個(gè)景點(diǎn),在口訣中諧音表示教育費(fèi)附加,資源稅,買(mǎi)——消費(fèi)稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績(jī)!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實(shí)際凈損失可以稅前扣除。
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!