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這題第二問是怎么想到找x1這個點的?
這個地方是這樣的,對于這種中值定理的問題要說能找到那個方法直接能確定應該在什么點分段確實是沒有的。不過可以通過分析逐步逼近,多嘗試幾次總能找到合適的點。
首先能觀察到這道題里面要我們證明的是兩個相加的關(guān)系。而拉格朗日的形式是相減的,所以一般情況就是加一項減一項就會出現(xiàn)相加的關(guān)系或者說連著兩個區(qū)間內(nèi)使用拉格朗日也是可以的。這些方法的前提都是要找到分開區(qū)間的分段點。
這時候就是想辦法找分段點了。基本的篩選過程是按照這么一個先后順序來進行的,依次來看一下是否可能為證明所要的點。前一個題目中出現(xiàn)的點,函數(shù)區(qū)間內(nèi)的極值點,函數(shù)區(qū)間內(nèi)的最值點,函數(shù)區(qū)間的中點,函數(shù)的斷點。基本按照這個順序依次試一下看能否得到所要的結(jié)果就可以試出來了。
法律碩士共分為兩個方向,分別是法律碩士(法學)和法律碩士(非法學)。其中法律碩士(法學)只能由法學類專業(yè)本科生就讀,法律碩士(非法學)只能由其他專業(yè)的本科生就讀。
為什么x0,不是x<1...
為什么先取對數(shù)再求導算出來的結(jié)果是錯的?...
為什么改題用取對數(shù)求導算出來的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導得...
老師 為什么 分子趨向于0時 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學講義高等數(shù)學基礎第73頁例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對不...
武漢科技大學屬于理工類雙非院校,綜合實力不錯,但是由于學校經(jīng)管類實力不強,所以國際商務連續(xù)兩年復試線只需國家線,且招收調(diào)劑,整體競爭較小。
武漢理工大學作為武漢地區(qū)的知名211,本身強勢科目在于理工科,但是依托學校本身的平臺,武理的國商專業(yè)也有較好的認可度??荚嚳颇可?,學校未公布參考書目,值得注意的是武理的國商考察的是英語一,因此英語不好的考生不建議報考武漢理工大學。
中南財經(jīng)政法大學作為五財一貿(mào)之一,有著極高的含金量和社會認同度。往年中南財?shù)膰H商務分數(shù)不算太高,但是22年隨著報考人數(shù)的增加和招生人數(shù)的減少,分數(shù)線水漲船高。
華中科技大學國際商務考研招人較少,分數(shù)線并不低,但過線后的復試刷人并不厲害??忌鷮I(yè)課得分情況尚可,平均分在120+左右。
河南財經(jīng)政法大學作為經(jīng)管類雙非院校,專業(yè)性較好,在河南省內(nèi)有著較好的認同度和就業(yè)率。整體招生人數(shù)適中,分數(shù)要求適中。參考書目范圍適中,給分情況也尚可,考生人均得分125分左右。
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2