考研英語(yǔ)：我看到第五段有一個(gè)詞組as if，那不就說(shuō)明作者對(duì)這個(gè)不確定，持中立態(tài)度嗎？

老師，這個(gè)39題問(wèn)作者態(tài)度，我看到第五段有一個(gè)詞組as if，那不就說(shuō)明作者對(duì)這個(gè)不確定，持中立態(tài)度嗎？為什么還是支持呢？

守同學(xué)
2021-12-21 15:04:19
閱讀量 291
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于考研英語(yǔ)：我看到第五段有一個(gè)詞組as if，那不就說(shuō)明作者對(duì)這個(gè)不確定，持中立態(tài)度嗎？我的回答如下：

    同學(xué)，你好。這個(gè)題和as if 沒(méi)有關(guān)系哦，題干問(wèn)的是對(duì)于Red的呼吁，作者持....態(tài)度。

    這里一定要搞清楚文章中哪里是文中人物的觀點(diǎn)，哪里是作者的觀點(diǎn)。第四段闡釋了Red的觀點(diǎn)：不喜歡定額，但是認(rèn)可定額的作用。第五段表明的是作者的觀點(diǎn)：理解Red的不情愿和沮喪，他也不喜歡定額；但是當(dāng)前形勢(shì)下實(shí)行經(jīng)營(yíng)管理很困難，確實(shí)需要強(qiáng)制手段即定額來(lái)實(shí)現(xiàn)較為公平的世界。由此可以看出作者對(duì)于Red的觀點(diǎn)持贊同態(tài)度。


    以上是關(guān)于考研,考研英語(yǔ)相關(guān)問(wèn)題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-12-22 09:19:36
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    守同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    as if那句開(kāi)頭不是有一個(gè)but的轉(zhuǎn)折嗎？這句話起什么作用？是廢話用來(lái)迷惑考生的嗎？
    2021-12-22 09:32:35
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    But是轉(zhuǎn)折，也是在表達(dá)作者的觀點(diǎn)。but之前的內(nèi)容是說(shuō)作者不喜歡定額；but之后是說(shuō)當(dāng)下面臨的種種困難，看起來(lái)必須暫時(shí)（temporarily)實(shí)行強(qiáng)制管理（ordered)才能看到一個(gè)更加公平的世界。（這一段其實(shí)就是在說(shuō)作者不喜歡定額，但是定額能夠幫助解決當(dāng)下面臨的問(wèn)題）

    在第四段中Red說(shuō)"我不喜歡定額，但是我喜歡定額所起到的作用). 因此兩人都是不喜歡定額，但是認(rèn)可定額的作用的。

    2021-12-22 09:53:21
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其他回答

  • 余同學(xué)
    英語(yǔ)0基礎(chǔ)也就是說(shuō)一個(gè)單詞都不會(huì)學(xué)高中英語(yǔ)可以省略了背單詞只記中英字的寫(xiě)法多加練習(xí)嗎？考試不發(fā)音只是寫(xiě)就可以了！我覺(jué)得看一個(gè)單詞發(fā)音和字體再背第二個(gè)單詞第一個(gè)就遺忘了一部分了背第二個(gè)單詞第一個(gè)單詞還得回憶一下記多的時(shí)候頭暈。
    • 劉老師

      那從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)，零基礎(chǔ)的話要對(duì)自己有信心。不要害羞，要自己敢開(kāi)口，最好不要自己琢磨了，去abc360找個(gè)外國(guó)老師學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的選擇。

  • 汀同學(xué)
    2015考研英語(yǔ)單詞聽(tīng)說(shuō)【紅寶書(shū)】考研英語(yǔ)詞匯(必考詞+基礎(chǔ)詞+超綱詞)不錯(cuò)？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？
    • 陳老師
      我正在看【紅寶書(shū)】考研英語(yǔ)詞匯（必考詞+基礎(chǔ)詞+超綱詞）感覺(jué)很不錯(cuò)：
       
      1、紅寶書(shū)最精華的就是精縮版的小冊(cè)子！一個(gè)單元的內(nèi)容至少七八十個(gè)單詞，在大書(shū)中有例句、有真題、規(guī)劃的很細(xì)，一個(gè)單元很多頁(yè)，看時(shí)間久了可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了的很枯燥。但是小冊(cè)子中一個(gè)單元只有一篇半，一眼看過(guò)去就覺(jué)得很輕松，任務(wù)不是很繁重的樣子。我是把大書(shū)看過(guò)一遍之后，一直用的小冊(cè)子背單詞。七月之前差不多能背過(guò)三、四遍了。
       
      2、詞匯的釋義很全。對(duì)比了幾本書(shū)發(fā)現(xiàn)很多詞匯書(shū)中文釋義不全面，特別是網(wǎng)上下載的詞匯表?？佳锌嫉木褪鞘煸~僻義，中文意思不全還怎么背?。吭趺纯及。科┤鐉ero：一般的詞匯表上翻譯的基本上只有：零；零度。但是紅寶書(shū)上還有“將注意力集中于某人或某事”的含義。
       
      3、顏色的劃分。紅寶書(shū)的所有書(shū)的特點(diǎn)都是這樣吧。不同的地方用不同的顏色。感覺(jué)有條理。
      目前買了考研資料有七八本了，這本是最不后悔的了。真是實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！呵呵。
      本詞匯書(shū)是用過(guò)覺(jué)得最好的詞匯書(shū)！可能是我基礎(chǔ)不好吧~覺(jué)得很適合基礎(chǔ)不好
      的同學(xué)~
      在網(wǎng)上查了很多詞匯資料，各種詞匯書(shū)都試用了幾天，最后還是覺(jué)得紅寶書(shū)比較適合我！
      本人英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，再加上背單詞很枯燥，用5天紅寶書(shū)，一天一個(gè)單元，
      目前還能背進(jìn)去，已經(jīng)背會(huì)的也沒(méi)有很輕易地就忘記，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是非常不錯(cuò)了！
  • 兄同學(xué)
    考研英語(yǔ)背單詞要背到什么程度？
    • 敖老師
      背單詞主要要求的是識(shí)記，尤其一些較難的單詞，不用太過(guò)關(guān)注拼寫(xiě)，因?yàn)槟銓?xiě)作文的時(shí)候也一般用不到。能達(dá)到70%以上的識(shí)記程度就可以將主要任務(wù)轉(zhuǎn)向真題的學(xué)習(xí)了?；A(chǔ)較好的同學(xué)視情況調(diào)整?？赡苣銜?huì)覺(jué)得這個(gè)比例有點(diǎn)低，但是我們需要知道，相當(dāng)大一部分比較難的單詞在考試歷程中只出現(xiàn)過(guò)1-2次，我們需要抓大放小。

      對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，最大的問(wèn)題還不在單詞量上，而在于就算每個(gè)單詞的中文意思寫(xiě)給你，你也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能看懂一句句子，或者翻來(lái)覆去得看也看不懂。況且，在考場(chǎng)上，英語(yǔ)再好的同學(xué)也不可能每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)。所以，在單詞進(jìn)行到一定量的時(shí)候，必須逼迫自己學(xué)習(xí)文章，強(qiáng)化一下自己的閱讀能力，尤其是把握文章主線的能力，這樣即便有單詞不認(rèn)識(shí)，也不耽誤自己對(duì)文章的理解。
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