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老師,可以幫我改一下這篇2021年經綜的論說文嗎,打個分。老師這篇作文我在審題的時候有點疑惑,一般我們管綜的題目立意要么是管理認知要么是社會思考,感覺完全寫人與自然這種的比較少,都是寫有關經濟社會和企業(yè)的,所以我想往這方面靠,但又感覺不好寫,還是寫了自然,不知道是經綜和管綜的不同還是怎么的,老師如果改好了可以發(fā)我一份這文章的解析和范文嗎,我想訂正一下
題干中的第二項陳述老師說是因果倒置削弱了結論。但是第二項陳述...
22題,a項不是很扯嗎?文化傳播壓根沒有提及,b項怎么錯了呢...
想問下,法條競合犯和想象競合犯有什么區(qū)別?...
第十三題的彈性我算出來是—b,彈性一定要是正的嗎?...
請問第48題中不當的類型是什么,解題思路是什么...
第42題為什么選E?不應該選D么?E中客戶轉向《煉獄雜志》不...
老師好 這道題的為什么選A?題干好像沒有說有機分子轉變?yōu)榈鞍?..
老師,請問396的寫作是不是沒訓練價值啊,但感覺論效跟管綜的...
想請教下老師5模的論效,這一段說淡化經濟放緩的跡象和全文總論...
老師好 幫我看一下30題第2項 為什么不能用來判定呢?...
北京航空航天大學法語二外2023年考研復試大綱已經發(fā)布,包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構等重要信息,對考生具有重大的參考意義。
工學考研復試一般有哪些內容?23考研復試在即,報考工學相關專業(yè)的同學們是否對復試內容已經清楚、了解了呢?高頓小編在這里為大家整理了工學考研復試的內容,具體如下:
教師回復: 是這么理解的:正項級數收斂就意味著它們加起來是等于一個常數的,而偶(奇)數項只是正項級數的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數,所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數收斂的定義,用單調有界定理來證明。
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數,也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2