能否按上海地區(qū)標準，批改一下我寫的這篇考研專業(yè)課論效文？

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• 凱同學
  急求一篇1500字的《swot模型分析課程論文》，根據(jù)會計專業(yè)寫
  • 劉老師
    swot模型分析課程論文： 大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。 大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。 大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。機會只有一次，如何把握是關鍵，利用swot模型分析法，來系統(tǒng)的、長遠的、穩(wěn)定的制定一個大學四年計劃：內(nèi)部的優(yōu)勢（strengths）：讀大學的內(nèi)部優(yōu)勢在于能靜下心來自修。自修，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業(yè)培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業(yè)生才能適應瞬息萬變的未來世界。 例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 中學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。大學生應該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。首先，除了學習老師規(guī)定的課程以外，大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。內(nèi)部的劣勢（weaknesses）：根據(jù)現(xiàn)階段的學習，可以看到我們讀大學期間的內(nèi)部劣勢在于環(huán)境，不僅僅學習環(huán)境還有生活環(huán)境。我們學校地處偏遠山區(qū)、城鄉(xiāng)居鄰、春去秋來，一年四季變化無常，容易滋生各類細菌，引發(fā)感冒。且由于與主城區(qū)相距較遠，文化風俗等較為落后，所以經(jīng)常無法制造出好的學習氣氛。外部環(huán)境的機會（opportunities）：機會是自己創(chuàng)造出來的，所以我們需要積極主動地去創(chuàng)造機會： 積極主動的第一步是要有積極的態(tài)度； 積極主動的第二步是對自己的一切負責，勇敢面對人生； 積極主動的第三步是要做好充分的準備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門；要把握住機遇，創(chuàng)造機遇； 積極主動的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學四年。任何規(guī)劃都將成為我們某個階段的終點，也將成為我們下一個階段的起點，而自己的志向和興趣將為我們提供方向和動力。如果不知道自己的志向和興趣，就應該馬上做一個發(fā)掘志向和興趣的計劃；如果不知道畢業(yè)后要做什么，就應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃；如果不知道自己最欠缺什么，自己應該馬上寫一份簡歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看看哪里需要改進；如果畢業(yè)后想出國讀博士，自己應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經(jīng)驗和學術(shù)論文；如果畢業(yè)后想進入某個公司工作，我們就應該收集該公司的招聘廣告，以便和自己的履歷對比，看自己還欠缺哪些經(jīng)驗。只要認真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，就會離你自己的目標越來越近。威脅（threats）：在現(xiàn)在的大學階段，存在著各種各樣的威脅，所以在我們這個學習期間就要做到：不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點。當前的形勢：在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，但在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員明顯供大于求，高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作，越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。 此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。 大一時目標：初步了解專業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，如數(shù)學、英語和基礎會計。堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。大一的學習任務相對輕松，積極參加社團活動，在學校和院系擔當一定的職務，提高自己的組織能力和溝通交往技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。加強學習計算機知識，輔助自己的學習 大二時目標：提高基本素質(zhì)。主要內(nèi)容有：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，順利通過學士學位要求的英語和計算機證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。積極參加有益的社會實踐，盡量嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞的精神和社會責任感。 大三時目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要內(nèi)容有：主動加深專業(yè)課程的學習，向老師和學長們打聽考研信息，在平時認真學習，做好準備工作。 大四時目標：認真勤奮備考，爭取拿下目標。主要內(nèi)容有：抓住考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。抓緊時間，認真?zhèn)淇?，如果考上了就繼續(xù)深造。如果沒考上，準備對前三年的學習和生活做一個全面的總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。同時，認真完成畢業(yè)論文。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月，而且會更加努力地向更高的目標邁進。希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
• 學同學
  求工商管理的專業(yè)導論文，我們是大一，導師要求我們寫一篇《我與我的專業(yè)》的論文
  • 劉老師
    工商管理
    工商管理學是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學科。
    
    這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務管理、會計、企業(yè)投資等。
    
    目前，社會上認為工商行政管理就是工商管理，其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別。所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。[