考研數(shù)學(xué)一此題關(guān)于級(jí)數(shù)的斂散性,如何計(jì)算?

老師,咋算下去呢

N同學(xué)
2021-11-23 14:26:07
閱讀量 242
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于考研數(shù)學(xué)一此題關(guān)于級(jí)數(shù)的斂散性,如何計(jì)算?我的回答如下:

      


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    2021-11-24 13:16:51
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  • Z同學(xué)
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    • 周老師
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      目的與意義;隨著越來越多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)感到非常困難,于是他們的學(xué)習(xí)存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)同時(shí)可以提高我們的分析能力。學(xué)習(xí)成績(jī)下降等問題也隨之而來.所以研究關(guān)于函數(shù)知識(shí)在數(shù)學(xué)各章節(jié)中是如何體現(xiàn)的十分必要.學(xué)好函數(shù)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),提高我們成績(jī)的一條捷徑.同時(shí)可以提高我們的分析能力。
      活動(dòng)計(jì)劃;(1)分組。 (2)查詢分析。(3)整理。(4)得出結(jié)論。
      具體實(shí)施:1、把小組分成三組。第一小組負(fù)責(zé)查找高中數(shù)學(xué)書中的函數(shù)知識(shí)并記錄下來。
                          2、第二小組打各大書店和圖書館查詢有關(guān)函數(shù)的資料,并進(jìn)行篩選分析,在將有價(jià)值的材料記錄下來。
                          3、第三小組負(fù)責(zé)網(wǎng)上查找關(guān)于函數(shù)的資料、并詢問老師。
                          4、把所得的信息進(jìn)行匯總,篩選出有價(jià)值的信息,為撰寫報(bào)告做準(zhǔn)備
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