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相對購買力平價成立絕對不成立那名義利率還等于物價之比嗎?這個不是在絕對成立嗎相對也成立嗎?因為實際匯率不就是購買力的反應(yīng)嗎?一價定律成立實際匯率才等于一?還有b選項,一個商品不同國家用一種貨幣表示價格一樣跟b的表示不是等價的嗎
同學(xué)你好,這道題有些爭議,以掌握知識點(diǎn)為主。D選項,絕對購買力平價成立,則實際匯率為1。B選項的說法有一點(diǎn)問題,購買力平價的側(cè)重點(diǎn)是價格,而B選項的后半句說的是商品數(shù)量,這句話本身沒有錯,但是它更像是購買力平價的推論,而不是這個理論本身。
不會很簡單。
老師 請問這題為什么不選D呢...
長期利率低和短期利率高,這兩個是一個概念嗎...
老師,麻煩檢查這樣算概率,對不對?...
老師請問為什么名義利率上升,企業(yè)現(xiàn)金流會減少?另外一二兩個傳...
老師 我不太能分清楚費(fèi)雪效應(yīng)里的實際利率 名義利率 與EAR...
市場利率是實際利率嘛,相當(dāng)于EAR?...
利率決定理論里面古典、凱恩斯、可貸資金、is-lm中研究的利...
為什么所有利率都是名義利率 ...
為什么泰勒規(guī)則描述的名義利率和失業(yè)率的關(guān)系的反向的,利率高了...
注冊會計師考試的難度高,這已經(jīng)不是什么未知的事情,不管是否是財會專業(yè)的小伙伴,對于注冊會計師考試的難度都是有所耳聞的,不信我們可以看看歷年考試通過率的數(shù)據(jù)情況,來了解注會的考試難度。
FRM通過率比較!5月和11月哪個通過率高?現(xiàn)在正是FRM2023年5月考期的報名時間,相信有不少小伙伴已經(jīng)報名了,但還有小伙伴提出了一個有意思的問題:5月和11月哪個考期通過率高一些?那么今天我就來解答一下同學(xué)們的這個疑惑! 一、近五年FRM5月和11月考季通過率 May 2017:一級42%,二級54% November 2017:一級42%;二級52% May 2018:一級41%,二級53% November 2018:一級50%;二級56% May 2019:一級42%,二級60% November 2019:一級46%,二級59% October 2020:一級44%,二級62% November 2020:一級45%,二級59% May 2021:一級47%,二級59% November 2021:一級45%,二級63% 二、5月和11月哪個通過率高? ?通過橫向比較5月份通過率數(shù)據(jù),可以得出以下結(jié)論: 1、FRM一級考試通過率總體呈上升態(tài)勢,近兩年穩(wěn)定在45%左右,波動幅度不大; 2、FRM二級考試通過率總體也是上升態(tài)勢,近兩年維持在
cfa是全球投資行業(yè)最嚴(yán)格、含金量最高的資格認(rèn)證之一。在道德規(guī)范、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和知識體系方面為全球投資行業(yè)設(shè)定了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),幫助考生構(gòu)建金融和投資分析知識基礎(chǔ),掌握實用技能,促進(jìn)職業(yè)發(fā)展實力。想要獲得cfa證書,首先要通過cfa三個等級的考試。那么就有同學(xué)問:”cfa一級通過率高嗎?“。今天,小編就為你詳細(xì)解答!
CMA考試的科目雖然只有兩門,但是它的知識體系是很廣泛的,想要順利通過考試不是一件易事。所以很多同學(xué)在備考CMA的時候都會糾結(jié)到底是在自學(xué)還是去報班,接下來小編給大家分析一下CMA考試有必要報班嗎?自學(xué)通過考試的概率大嗎? 一、CMA自學(xué)通過考試的概率大嗎? CMA考試科目一共有兩門,涉及的知識點(diǎn)很寬泛,想要自學(xué)通過考試的話還說有一定難度,小編建議大家基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以選擇一家靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),報班跟老師去學(xué)校比較妥當(dāng)。 1、CMA考試的特點(diǎn)是理論和實踐相結(jié)合,這正是CMA考試最大的難點(diǎn),在中國普通的財務(wù)人員對CMA涉及的考試內(nèi)容是很陌生的,所以在中國CMA自學(xué)的通過率很低。 2、CM有著嚴(yán)格的準(zhǔn)入門檻,通過CMA考試之后,你還要有兩年的管理會計工作經(jīng)驗才能獲得CMA認(rèn)證。所以沒有從業(yè)經(jīng)驗本身考CMA也是存在一定的難度。
建安稅稅率是多少?建安稅怎么計算?建筑業(yè)營業(yè)稅簡稱建安稅,是建筑業(yè)常見的一個稅種,今天高頓小編和大家詳細(xì)介紹下建安稅的相關(guān)信息。
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2