Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
B怎么不選
同學(xué)你好,
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略體現(xiàn)在企業(yè)會(huì)想辦法降低企業(yè)的各類成本,但是案例中并沒有提到降低成本相關(guān)的內(nèi)容,因此這里B不選。
同學(xué)你好,
案例里為降低生產(chǎn)成本這句話是企業(yè)的目的,不是戰(zhàn)略,這句話后面戰(zhàn)略是后向一體化戰(zhàn)略。
一般企業(yè)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略會(huì)采取的措施有:規(guī)模效應(yīng)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)資源整合、經(jīng)營地點(diǎn)選擇優(yōu)勢(shì)等。
同學(xué)你好,
這個(gè)案例成本領(lǐng)先戰(zhàn)略也沒有很明顯體現(xiàn),所以是不建議選的。在做題的時(shí)候如果不能確定,建議同學(xué)不選,因?yàn)榘咐}少選可以得分,但是錯(cuò)選就不能得分了。
生產(chǎn)過剩,應(yīng)該導(dǎo)致生產(chǎn)者收入下降,為什么不對(duì)...
正常利潤為何是生產(chǎn)成本的一部分?...
請(qǐng)問生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)各是什么?...
這個(gè)例題的選項(xiàng)為什么不是B...
生產(chǎn)和成本有什么區(qū)別...
生產(chǎn)技術(shù),決定著生產(chǎn)成本,也就是說,生產(chǎn)技術(shù)與市場(chǎng)供給應(yīng)該是...
老師最高限價(jià)的目地降低某些生產(chǎn)者的生產(chǎn)成本怎么理解?...
正常利潤是生產(chǎn)成本的一部分,怎樣理解?...
精講講義和學(xué)習(xí)計(jì)劃有出入,生產(chǎn)成本算價(jià)格因素還是非價(jià)格因素?...
請(qǐng)問老師,供給曲線中,生產(chǎn)成本收價(jià)格因素還是非價(jià)格因素?課件...
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚簭V州銀行橫琴支行2022年度社會(huì)招聘之-成本管理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚簭V州銀行2022年度社會(huì)招聘之-成本管理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
關(guān)于考研,你所付出的絕不僅僅是努力和資金,很多隱形的成本是絕大多數(shù)考研人沒有發(fā)覺的。長(zhǎng)達(dá)一年的備考過程,考研er們要拒絕外界的誘惑,包括朋友間的正常交往和各種工作機(jī)會(huì)。如此看來,考研需要我們付出哪些成本呢?
2022年注會(huì)準(zhǔn)考證打印時(shí)間為8月8至23日(每天8:00-20:00),報(bào)考的考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)站(http://cpaexam.cicpa.org.cn)下載和打印準(zhǔn)考證。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目分為專業(yè)階段考試科目和綜合階段考試科目。根據(jù)往年考生反饋,注會(huì)考試科目按難易程度依次為《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《稅法》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》。綜合階段科目分別為《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷一)》、《職業(yè)能力綜合測(cè)試(試卷二)》,考試難度相對(duì)比專業(yè)階段低。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 公式是一樣的