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供給預(yù)測(cè)為啥還和需求有關(guān),看講義上也沒提到,這部分如何理解和記憶?
同學(xué)你好:
這個(gè)題考得比較細(xì),同學(xué)做到了就當(dāng)是補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。
一個(gè)組織的人力資源供給狀況一定會(huì)受到外部勞動(dòng)力市場(chǎng)總體供給情況的影響,組織在進(jìn)行未來(lái)的人力資源供給情況預(yù)測(cè)時(shí),既需要考慮未來(lái)的國(guó)家經(jīng)濟(jì) 形勢(shì)、教育發(fā)展?fàn)顩r尤其是未來(lái)的畢業(yè)生規(guī)模等國(guó)家整體性因素對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的影響,同時(shí)又要考慮所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口數(shù)量以及勞動(dòng)力參與率,本地區(qū)對(duì)其他地區(qū)勞動(dòng)力的吸引力,本地區(qū)的高等教育和技能教育發(fā)展水平,本地區(qū)其他企業(yè)或組織對(duì)勞動(dòng)力的需求增長(zhǎng)情況等多種因素的影響。
這里可以簡(jiǎn)單理解為本地區(qū)其他企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力需求與本企業(yè)形成競(jìng)爭(zhēng),如果其他企業(yè)對(duì)同類勞動(dòng)力需求增長(zhǎng)較大,那么本企業(yè)獲得勞動(dòng)力的難度就會(huì)加大。
繼續(xù)加油哦,祝認(rèn)真的同學(xué)順利拿證
為什么還有2020年的課程...
多品種生產(chǎn)條件下生產(chǎn)能力的計(jì)算不考嗎?...
這兩個(gè)答案哪個(gè)對(duì)...
老師,第104題不懂,看答案也看不明白呢...
外觀專利保護(hù)期到底是幾年,書上15年,題目10年?...
D項(xiàng)錯(cuò)在哪里 請(qǐng)問...
老師,您好! 請(qǐng)問:國(guó)庫(kù)券屬于外匯儲(chǔ)備的一種嗎?...
2020年真題第86題,應(yīng)該是1000+300+150-10...
長(zhǎng)期看,價(jià)格總水平與總需求是反向變動(dòng),對(duì)么?...
兩個(gè)題目答案不一樣,哪個(gè)正確...
2022年cpa考試時(shí)間為8月26日-28日。其中8月27日為注冊(cè)會(huì)計(jì)綜合階段考試。準(zhǔn)備報(bào)考2022年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的同學(xué),現(xiàn)在就可以好好備考了,爭(zhēng)取早日通過(guò)考試,早入取得證書。
中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)研究總院2023年考研自命題科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布,各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。
(1)管理類聯(lián)考綜合能力,卷面結(jié)構(gòu):數(shù)學(xué)、邏輯推理、寫作(論證有效性分析、論說(shuō)文),共三大部分。滿分為200分。
濱州學(xué)院2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布,各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。
濱州學(xué)院2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布,各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 公式是一樣的