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為什么不考慮所得稅 1.可變現(xiàn)凈值不正確,應(yīng)計(jì)提300的減值 借:以前年度損益調(diào)整-資產(chǎn)減值 100 貸:存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 100 借:應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交所得稅 25 貸:以前年度損益調(diào)整-所得稅費(fèi)用 25 借:遞延所得稅資產(chǎn) 25 貸:以前年度損益調(diào)整 25 借:利潤分配-未分配利潤 50 貸:以前年度損益調(diào)整-本年利潤 50 借:盈余公積 5 貸:利潤分配-未分配利潤 5 2.不對,對于使用壽命不確定的無形資產(chǎn)不計(jì)提攤銷 借:累計(jì)攤銷 120 貸:以前年度損益調(diào)整-管理費(fèi)用 120 借:以前年度損益調(diào)整-所得稅費(fèi)用 30 貸:遞延所得稅負(fù)債 30 借:以前年度損益調(diào)整-所得稅費(fèi)用 30 貸:應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交所得稅 30 借:以前年度損益調(diào)整-本年利潤 60 貸:利潤分配-未分配利潤 60 借:利潤分配-未分配利潤 6 貸:盈余公積 6
勤奮的同學(xué):
你好!
第一問應(yīng)該是少計(jì)提了100的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備,不影響當(dāng)期所得稅,因?yàn)閼?yīng)納稅所得額=利潤總額+調(diào)增-調(diào)減,存貨跌價(jià)準(zhǔn)備增加100,利潤總額減少100,但是稅法不承認(rèn),所以會調(diào)增100,一增一減不影響應(yīng)納稅所得額。
第二問,是多記了累計(jì)攤銷,但是稅法計(jì)算是沒問題的,也就是交稅,所以不用考慮。
希望老師的解答能幫助到同學(xué),祝同學(xué)逢考必過,加油~
請問可轉(zhuǎn)回的減值損失和不可轉(zhuǎn)回的減值損失,分別有哪些?...
例題5-19,第二步比較時(shí)用原取的60%股權(quán)時(shí)乙公司可辨認(rèn)凈...
估計(jì)的固定資產(chǎn)成本,能可靠計(jì)量嗎?...
老師,不是很明白40萬為什么全部入資產(chǎn)減值損失。40萬的標(biāo)的...
這題固定資產(chǎn)為什么是經(jīng)營性資產(chǎn)...
老師,您好,感覺這兩道題有點(diǎn)相似,又有點(diǎn)不同,其中圖一因?yàn)槭?..
老師,這里攤銷是針對框里的哪條解析?...
攤銷是什么意思?...
老師,可以寫下這道題的會計(jì)分錄嗎?謝謝...
隨著這幾年就業(yè)、出國壓力增加,參加全國統(tǒng)一研究生考試的人越來越多,近幾年的報(bào)考人數(shù)呈持續(xù)上漲趨勢,別擔(dān)心,高頓小編今天為各位同學(xué)帶來了最新消息——湖南大學(xué)資產(chǎn)評估碩士考研培養(yǎng)方式,那么一起來看看吧~
廣西科技大學(xué)2023年研究生自命題科目初試大綱436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)發(fā)布,各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。
2023年云南大學(xué)436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生考試大綱已公布,考試內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、資產(chǎn)評估學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)方向,備考云南大學(xué)的同學(xué)可以看看今年的考試內(nèi)容和參考書,做好復(fù)習(xí)規(guī)劃,下面是2023年云南大學(xué)436資產(chǎn)評估專業(yè)基礎(chǔ)碩士研究生考試大綱,一起來看看吧。 一、考試內(nèi)容 (一)經(jīng)濟(jì)學(xué)部分 1.需求、供給與市場均衡 (1)需求與需求函數(shù),需求定律,需求量的變化與需求的變化 (2)供給與供給函數(shù),供給量的變化與供給的變化 (3)彈性的定義,點(diǎn)彈性,弧彈性,彈性的幾何表示 (4)需求價(jià)格彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性 (5)市場均衡的形成與調(diào)整,市場機(jī)制的作用 (6)需求價(jià)格彈性與收益 2.消費(fèi)者行為理論 (1)效用的含義,基數(shù)效用論和序數(shù)效用論,效用的基本假定 (2)總效用與邊際效用,邊際效用遞減規(guī)律 (3)
中級經(jīng)濟(jì)師金融實(shí)務(wù)知識點(diǎn)_利率與金融資產(chǎn)定價(jià),2022年中級經(jīng)濟(jì)師考試的考試時(shí)間已經(jīng)確定了,就在11月12日、13日,準(zhǔn)備報(bào)考中級經(jīng)濟(jì)師的各位同學(xué)要抓緊時(shí)間備考啦,高頓小編為各位同學(xué)準(zhǔn)備了中級經(jīng)濟(jì)師金融學(xué)第二章利率與金融資產(chǎn)定價(jià)的知識點(diǎn),可收藏哦。
中級經(jīng)濟(jì)師金融專業(yè)知識_利率與金融資產(chǎn)定價(jià),2022年中級經(jīng)濟(jì)師考試的考試時(shí)間已經(jīng)確定了,就在11月12日、13日,準(zhǔn)備報(bào)考中級經(jīng)濟(jì)師的各位同學(xué)要抓緊時(shí)間備考啦,高頓小編為各位同學(xué)準(zhǔn)備了中級經(jīng)濟(jì)師金融學(xué)第二章利率與金融資產(chǎn)定價(jià)的知識點(diǎn),可收藏哦。
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價(jià)上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價(jià)上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會提高利率,因?yàn)槔侍岣?,人們就會把錢存進(jìn)銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計(jì)算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項(xiàng)的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好,合同資產(chǎn)是站在銷售方的角度,是指企業(yè)已向客戶轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對價(jià)的權(quán)利。例如,企業(yè)向客戶銷售兩項(xiàng)可明確區(qū)分的商品,企業(yè)因已交付其中一項(xiàng)商品而有權(quán)收取款項(xiàng),但收取該款項(xiàng)還取決于企業(yè)交付另一項(xiàng)商品的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將該收款權(quán)利作為合同資產(chǎn)。預(yù)付賬款是站在客戶的角度,是指已支付給供應(yīng)商的款項(xiàng),要求供應(yīng)商交付約定數(shù)量、規(guī)格的商品或服務(wù)的權(quán)利。兩者不一樣哈,同學(xué)舉的例子中,直接計(jì)入預(yù)付賬款哈~不涉及到合同資產(chǎn)。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~農(nóng)產(chǎn)品本身的稅率是9%。也就是如果你直接銷售農(nóng)產(chǎn)品,那么稅率按照9%來計(jì)算銷項(xiàng)稅,同時(shí)用9%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。比方說,甲公司從農(nóng)民手中收購一批棉花,金額為100萬。甲公司直接以200萬的又把棉花直接出售了。甲公司繳納的增值稅=200×9%-100×9%=9萬。如果收購農(nóng)產(chǎn)品不是直接出售,而是把它深加工成了稅率為13%的貨物,同時(shí)用10%作為扣除率計(jì)算可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅。還是上述例子,甲公司把100萬的棉花加工成了棉布(稅率為13%),出售了這批棉布,棉布銷售額為200萬。甲公司繳納的增值稅=200×13%-100×10%=16萬。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價(jià)差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油