會(huì)計(jì)此題選項(xiàng)C不能的分?jǐn)偟姆謹(jǐn)偟较嚓P(guān)資產(chǎn)組組合，為何算資產(chǎn)組組合？為何不能分?jǐn)偟劫Y產(chǎn)組卻能分?jǐn)偟劫Y產(chǎn)

其他回答

• .同學(xué)
  老師，總部資產(chǎn)的賬面價(jià)值必須能夠分?jǐn)偟剿鶎俚母髻Y產(chǎn)組，為什么這句說的不對(duì)，不是賬面價(jià)值是各資產(chǎn)組按比例分?jǐn)倖幔?/div>

  • 盧老師
    總部資產(chǎn)的顯著特征是難以脫離其他資產(chǎn)或者資產(chǎn)組而產(chǎn)生獨(dú)立的現(xiàn)金流入，而且其賬面價(jià)值難以完全歸屬于某一資產(chǎn)組。因此，總部資產(chǎn)通常難以單獨(dú)進(jìn)行減值測試，需要結(jié)合其他相關(guān)資產(chǎn)組或者資產(chǎn)組組合進(jìn)行。
  • .同學(xué)
    那是在承擔(dān)減值時(shí)計(jì)算步驟，不是其特征。問特征在書本中是有1，2，3條的，不列舉的，都不是。這也是多選題整體正確率不高的原因。
  • 盧老師
    那總部資產(chǎn)的賬面價(jià)值必須能夠分?jǐn)偟剿鶎俚母髻Y產(chǎn)組這個(gè)為什么錯(cuò)了
  • .同學(xué)
    好的，那這句話也是對(duì)的，只是不是它的特征是嗎？
  • 盧老師
    總部資產(chǎn)的顯著特征中，沒有關(guān)于其賬面價(jià)值描述。
  • .同學(xué)
    在該處不能使用必須，必須都太絕對(duì)了，而且沒有相關(guān)的官方表述，只能說是我們?cè)诶斫庠撝R(shí)點(diǎn)的時(shí)候，覺得是這樣的。
• s同學(xué)
  老師幫忙看看這個(gè)敘述，以資產(chǎn)組為基礎(chǔ)，確定了資產(chǎn)組的減值不是分?jǐn)偟礁髻Y產(chǎn)也能確定各資產(chǎn)的可回收了嗎？不懂為什么不能確認(rèn)？
  • 胡老師
    你這單項(xiàng)資產(chǎn)不能確認(rèn)，就是按資產(chǎn)組處理，那你確認(rèn)的可變現(xiàn)是資產(chǎn)組的可變現(xiàn)。你這差了一個(gè)字，資產(chǎn)后面加一個(gè)組就對(duì)了
  • s同學(xué)
    確定了資產(chǎn)組的減值之后不是把總減值分?jǐn)偟礁髻Y產(chǎn)上面嗎？ 不就也確定了資產(chǎn)的嗎？ 我不知道理解那里錯(cuò)了，請(qǐng)老師幫忙一下，謝謝您
  • 胡老師
    就是原則上是確定 單項(xiàng)資產(chǎn)減值，但你單項(xiàng)資產(chǎn)不能確認(rèn)。 那么直接以資產(chǎn)組來確定 整個(gè)資產(chǎn)組的減值
• 小同學(xué)
  老師，我想問一下資產(chǎn)組減值分?jǐn)?，第一次分?jǐn)倳r(shí)，資產(chǎn)組內(nèi)某資產(chǎn)新賬面價(jià)值要不低于可收回金額，為什么？
  • 張老師
    不低于可回收金額？那就是發(fā)生了減值，也就是計(jì)提減值后的金額不能低于單項(xiàng)資產(chǎn)的可回收金額 按比例分?jǐn)倻p值8萬，賬面20萬，可回收15萬，也就是最多了計(jì)提5的減值