考研復(fù)習(xí)此題在計算凈現(xiàn)值時,13500000為什么不乘0.65?

老師請問這里計算凈現(xiàn)值13500000為什么不乘0.65呢?

文同學(xué)
2021-06-23 16:20:50
閱讀量 286
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于考研復(fù)習(xí)此題在計算凈現(xiàn)值時,13500000為什么不乘0.65?我的回答如下:

    同學(xué)你好,這里是無杠桿現(xiàn)金流,不是凈利潤哦。


    以上是關(guān)于考研,考研復(fù)習(xí)相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-23 17:49:21
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其他回答

  • C同學(xué)
    計算凈現(xiàn)值時 每年的凈現(xiàn)金流量乘復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)后面為什么還要乘以年金現(xiàn)值系數(shù)?(期末考逼近)
    • 邵老師

      計算凈現(xiàn)值有多種方法,所謂先乘以年金現(xiàn)值系數(shù)再乘以福利現(xiàn)值系數(shù)是先將每年凈現(xiàn)金流折算到營運期期初再乘以復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)是再次折現(xiàn)為建設(shè)期期初,這樣做方便投資者做出財務(wù)決策,你的說法貌似說反了吧

  • B同學(xué)
    17會計碩士考研復(fù)習(xí)現(xiàn)在應(yīng)該以什么為主?考研各個科目的復(fù)習(xí)是以基礎(chǔ)為主還是技巧為主?
    • 王老師
      3-6月份以大綱知識為基礎(chǔ),全面復(fù)習(xí)。考會計碩士要把握住英語二學(xué)習(xí),同時加上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),邏輯寫作一般自己學(xué)習(xí)很難提高,這是技巧性科目。學(xué)鳴考研是專業(yè)從事會計碩士(mpacc)考研輔導(dǎo)的機構(gòu),邏輯、寫作房文學(xué)、蘇秦老師,數(shù)學(xué)羅瑞老師,英語白子墨、王思信等名師授課。學(xué)鳴教育祝你考研成功!
  • 婉同學(xué)
    計算題3.為什么只乘后面500的6年復(fù)利現(xiàn)值,而不是乘400的6年復(fù)利現(xiàn)值和500的4年復(fù)利現(xiàn)值?
    • 齊老師
      好的,同學(xué),我畫表你看
    • 婉同學(xué)
      ???
    • 齊老師
      好的,同學(xué),我以為我沒接到這個問題。我馬上寫給你
    • 婉同學(xué)
      同學(xué),現(xiàn)值只看0點值。這一題(1)1.2.3.4.5.6點上的400,是等額連續(xù)等距收付,應(yīng)該用普通年金模型求現(xiàn)值,(2)7.8.9.10點上的營業(yè)現(xiàn)金流500,應(yīng)先用4期年金現(xiàn)值(等額連續(xù)等距收付用年金)折現(xiàn)到6這個點上,再從6這個點折算到0點,用6期復(fù)利現(xiàn)值模型折算(一次收付用復(fù)利模型)。(3)10點上的殘值只有一個,一次折現(xiàn)到0點,用10期復(fù)利現(xiàn)值折現(xiàn)。
    • 齊老師
      需要注意,年金是等額連續(xù)等距收付款項用的模型,復(fù)利是一次性收付款項用的模型
  • 1同學(xué)
    老師,為什么算凈現(xiàn)值的時候后面6-8年的要乘復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)?
    • N老師
      6-8 先用的(P/A)折現(xiàn)到第5年 然后再(P/F)折現(xiàn)到0時點
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