考研英語(yǔ)這個(gè)句子中，為什么是詞匯assume做主語(yǔ)？

其他回答

• 暖同學(xué)
  考研英語(yǔ)詞匯量大概是多少
  • A老師
    詞匯量和六級(jí)持平，但是考試風(fēng)格很不相同。六級(jí)往往考察的都是詞匯的表面意思，也就是大家背詞典的時(shí)候都會(huì)背的意思?？佳型强际煸~生意，這樣的往往就會(huì)在閱讀理解的命題中出現(xiàn)（這是閱讀理解命題的幾大題型之一），所以你就知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)詞匯了。
• 兄同學(xué)
  考研英語(yǔ)背單詞要背到什么程度？
  • 鄭老師
    背單詞主要要求的是識(shí)記，尤其一些較難的單詞，不用太過(guò)關(guān)注拼寫(xiě)，因?yàn)槟銓?xiě)作文的時(shí)候也一般用不到。能達(dá)到70%以上的識(shí)記程度就可以將主要任務(wù)轉(zhuǎn)向真題的學(xué)習(xí)了?；A(chǔ)較好的同學(xué)視情況調(diào)整?？赡苣銜?huì)覺(jué)得這個(gè)比例有點(diǎn)低，但是我們需要知道，相當(dāng)大一部分比較難的單詞在考試歷程中只出現(xiàn)過(guò)1-2次，我們需要抓大放小。
    
    對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，最大的問(wèn)題還不在單詞量上，而在于就算每個(gè)單詞的中文意思寫(xiě)給你，你也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能看懂一句句子，或者翻來(lái)覆去得看也看不懂。況且，在考場(chǎng)上，英語(yǔ)再好的同學(xué)也不可能每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)。所以，在單詞進(jìn)行到一定量的時(shí)候，必須逼迫自己學(xué)習(xí)文章，強(qiáng)化一下自己的閱讀能力，尤其是把握文章主線的能力，這樣即便有單詞不認(rèn)識(shí)，也不耽誤自己對(duì)文章的理解。
• 劉同學(xué)
  英語(yǔ)詞匯學(xué)考試英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的區(qū)別
  • 吳老師
    英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)之間的差別有時(shí)是驚人的，在發(fā)音、詞匯的使用、語(yǔ)法、和表達(dá)方式上都不同。在國(guó)內(nèi)時(shí)英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)的人，一旦到了美國(guó)，往往感到美式英語(yǔ)的困惑，不得不花大量的時(shí)間來(lái)適應(yīng)美式英語(yǔ)。 我到過(guò)美國(guó)好多次，在生活中仍然常出現(xiàn)美式英語(yǔ)引起的麻煩。 下面是我頗有體會(huì)的英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)在詞匯使用上的差別的幾個(gè)例子： 英式英語(yǔ) 美式英語(yǔ) 棒球帽 cap hat 內(nèi)褲pants underwear 長(zhǎng)褲trousers pants 鈔票bank note check 在美國(guó)時(shí)，有一次我到銀行去取款，表示了我要鈔票，使用了bank note 這個(gè)詞匯，銀行職員教訓(xùn)我說(shuō)：“我不懂你要的是什么，我猜你要的也許是check”。而在英式英語(yǔ)里，check (或拼寫(xiě)為cheque) 是支票，根本不是鈔票！ 在表達(dá)方式上的差別也很驚人。當(dāng)我看到一本英語(yǔ)口語(yǔ)教材中 “好久不見(jiàn)了”的英語(yǔ)口語(yǔ)竟然是“l(fā)ong time no see”時(shí)，我非常反感，認(rèn)為這是地地道道的中國(guó)式英語(yǔ)。但是，當(dāng)我問(wèn)在美國(guó)定居了17年的兒子時(shí)，他告訴我，有些美國(guó)人就是說(shuō)“l(fā)ong time no see”。