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今日高頓小編邀請Vicky老師為大家講解F1(AB)科目中的另外兩道經(jīng)典例題，會有一點(diǎn)難度，陷阱比較多，會希望大家先嘗試著自己得出答案，再深入理解老師的解題思路，逐一排除選項(xiàng)。
今天，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到啦！老師帶來一道有一丟丟小難度的題目哦，但我們不畏艱難險(xiǎn)阻的ACCAer想必是分分鐘拿下啦，一起來看看吧！
Question 1：‘Teeming and lading’is used to describe which of the following:
A Where money flows are so substantial that diversion of large sums can go unnoticed
B A fraud where purchase ledger payments are misdirected to overseas accounts
C A personal expenses fraud involving fictitious expense vouchers
D A fraud where receipts from customers are misappropriated
（題目摘自Kaplan練習(xí)冊paper F1）
正確答案：D
這道題看似清新脫俗，實(shí)則暗藏殺機(jī)？題目中問下列哪個(gè)是Teeming and lading，那我們首先來回顧一下啥是Teeming and lading：
Basically,teeming and lading is the theft of cash or cheque receipts.Setting subsequent receipts,not necessarily from the same customer,against the outstanding debt conceals the theft.
Teeming and lading挪用現(xiàn)金，截留移用，也就是拆了東墻補(bǔ)西墻，先把眼前這筆錢偷走，然后用后面的賬把這個(gè)窟窿補(bǔ)上，一次又一次的補(bǔ)窟窿，從而吞掉眼前那筆錢。了解概念以后，是不是躍躍欲試呢，那我們再次回歸這道題當(dāng)中~
我們來逐一看下四個(gè)選項(xiàng)。
A選項(xiàng)，資金流動(dòng)如此之大以至于大筆資金的轉(zhuǎn)移可能被忽視。這話聽起來還真有點(diǎn)懵呢，好像很有道理的樣子，果真如此嗎，可不要忘記我們的題目中teeming and lading的概念，這里的A選項(xiàng)并沒有提到把其他地方的錢補(bǔ)在另一個(gè)地方，所以不要被迷惑哦~
B選項(xiàng)，采購的應(yīng)付賬款被誤導(dǎo)入海外賬戶，居然涉及到了兩個(gè)地方的賬戶，難道這就是正確選項(xiàng)？圖樣圖森破，截留移用是把其他地方的錢拿來添補(bǔ)此時(shí)的空缺，而不是把這個(gè)賬款記錯(cuò)到其他地方~
C選項(xiàng)，涉及虛構(gòu)消費(fèi)券的個(gè)人開支欺詐。虛構(gòu)消費(fèi)券？這可跟我們的題目沒什么關(guān)系，C選項(xiàng)應(yīng)該是最好被排除掉的一個(gè)選項(xiàng)。
D選項(xiàng)，盜用從客戶那里收到的錢。哎，終于看到了熟悉的樣子，先把這筆錢偷走，然后用后面的錢補(bǔ)上，沒錯(cuò)啦，就是你，D選項(xiàng)。
讓我們再來看看另外一道經(jīng)典題，聽說有很多同學(xué)區(qū)分不清楚Maier’s three approaches，不要急，老師這就來為你撥開云霧，一起來看看吧~
Question 2：In an appraisal interview,the manager tells the subordinate how he has been assessed–good and bad–and then gives him a chance to put questions,suggest improvement targets,explain shortcomings and identify problems.Using Maier's classification,what is the name given to this approach to appraisal interviewing?
A Tell and sell B Tell and listen
C Problem solving D Sell and listen
（題目摘自Bpp練習(xí)冊paper F1）
正確答案：B
題目說在一個(gè)評估的面試中，這個(gè)經(jīng)理告訴了下屬他是如何被評估的，然后給了他一個(gè)機(jī)會去提出問題，提出改進(jìn)目標(biāo)，解釋自己的不足并發(fā)現(xiàn)問題。然后問下列哪個(gè)是這次評估使用的方法？
A選項(xiàng)，Tell and sell：The manager tells the subordinate how she/he been assessed,and then tries to‘sell’the *uation and the improvement plan.這個(gè)方法的意思是，首先經(jīng)理要告訴下屬他被評估的一些情況，然后經(jīng)理盡力去“賣”自己的觀點(diǎn)以及一些提升計(jì)劃等，總之所有的主動(dòng)權(quán)都保持在經(jīng)理的手中，那么跟題中的意思是不符合的，所以A排除。
B選項(xiàng)，Tell and listen：The manager tells the subordinate how she/he has been assessed,and then invites the appraisee to respond.The manager therefore no longer dominates the interview throughout,and there is greater opportunity for coaching or counselling as opposed to pure direction.這個(gè)方法的意思是經(jīng)理先告訴下屬他被評估的情況，然后經(jīng)理邀請被評估者去回應(yīng)這個(gè)評估，也就是經(jīng)理不再是這場評估的主導(dǎo)者，而是給了下屬更多的機(jī)會參與其中，再回到題目中，題目中的經(jīng)理也是給了員工一個(gè)機(jī)會去提出問題，談些自己的想法，所以這是一個(gè)先有tell，再有sell的過程，因此B選項(xiàng)符合題意。
C選項(xiàng)，Problem solving：The manager abandons the role of critic altogether,and becomes a coach and helper.The employee is encouraged to think solutions through,and to commit to the recognized need for personal management.這個(gè)方法的意思是經(jīng)理放棄批評者的角色，成為教練和幫助者，雇員被鼓勵(lì)自己思考解決問題的方式，所以相比于前兩種方法，這種方式少了tell的過程，更多的是雇員自己的思考。但是也不符合題意，因?yàn)轭}目中是有經(jīng)理tell的過程，所以排除C。
D選項(xiàng)，干擾項(xiàng)，Maier’s three approaches指的只有前三個(gè)哦。
▎文丨Vicky.Feng，本文作者高頓財(cái)經(jīng)ACCA研究中心教研組，來源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請注明來源高頓。