2016年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試備考已經(jīng)在穩(wěn)步進(jìn)行中，但是還有很多考生不知所措，擔(dān)心自己不能通過(guò)考試。高頓網(wǎng)校小編覺(jué)得沒(méi)有通過(guò)不了的考試，只有沒(méi)有掌握好的正確備考方法。下面針對(duì)2016中級(jí)職稱備考，小編給大家下面幾點(diǎn)建議。
　　如何制定適合自己的、切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃？
　　首先，不要照搬他人的。先大體確定自己的時(shí)間，畢竟有些人有孩子，有些人上班比較忙，所以要定一個(gè)適合你自己的時(shí)間安排。
　　其次，必須要細(xì)化。遠(yuǎn)期的可以寫(xiě)個(gè)大致的安排，但是近期的必須有細(xì)致的規(guī)劃，具體到每天的幾點(diǎn)幾點(diǎn)干什么。其實(shí)計(jì)劃就是個(gè)緊箍咒，讓你時(shí)刻意識(shí)到自己做得怎么樣了。
　　再次，給自己留一點(diǎn)空間。不要把計(jì)劃定的太滿，人嘛，都是有惰性的，所以在定計(jì)劃時(shí)要考慮這點(diǎn)，比如安排運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、和孩子出去玩的時(shí)間等等，這樣你的心里壓力不會(huì)過(guò)大，才能執(zhí)行下去。
　　最后，不要說(shuō)空話、找借口。也就是說(shuō)，執(zhí)行才是最關(guān)鍵的，別定了半天，一點(diǎn)也不執(zhí)行。很多同學(xué)都是在這個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了，總是說(shuō)太忙了等等，其實(shí)很多人都很忙，但是時(shí)間是擠出來(lái)的。大家不妨這么想想，如果今年不執(zhí)行，明年還得來(lái)過(guò)，人家明年就可以玩了，你呢，還得苦兮兮的備考，那與其這樣一年復(fù)一年，不如今年就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，其實(shí)這就是我每次備考時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話。
　　如何才能形成一個(gè)知識(shí)體系？
　　*9，做時(shí)間的主人。要會(huì)合理安排自己的時(shí)間，弦不要拉得太緊，否則會(huì)覺(jué)得自己天天在考證，天天活在苦難中。所以，該玩的時(shí)候玩得盡興，該學(xué)的時(shí)候?qū)W得踏實(shí)，別總玩的時(shí)候想著學(xué)，學(xué)的時(shí)候想到玩，多累啊。
　　第二，思路很重要。學(xué)習(xí)一定要有明確的主線和框架感。高頓網(wǎng)校會(huì)計(jì)職稱考試研究中心調(diào)研結(jié)果顯示，看一本教材時(shí)，先看目錄，大體上體會(huì)下結(jié)構(gòu)。然后到每一章，讀完一遍后，都是把一章的內(nèi)容用思路圖總結(jié)出來(lái)，很多人覺(jué)得這個(gè)麻煩，但是其實(shí)不做這個(gè)后期才麻煩呢，因?yàn)槟阈枰ǜ嗟臅r(shí)間解決遺忘的問(wèn)題。最后全書(shū)讀完，再翻到目錄，再體會(huì)下全書(shū)的結(jié)構(gòu)，這時(shí)候一本書(shū)就“由厚變薄”了。等你第二遍學(xué)的時(shí)候，就知道哪里從全局來(lái)看重要，哪里是不重要，在做好的圖上修改補(bǔ)充就好了。
　　第三，適合自己的才是*4的。很多同學(xué)想了解這個(gè)人、那個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)每個(gè)人的基礎(chǔ)和記憶能力都是不一樣的，可能有些同學(xué)經(jīng)濟(jì)法考前突擊了幾天就過(guò)了，可能有些同學(xué)折騰了半年也不行。所以關(guān)鍵是先做到了解自己，給自己定一個(gè)“接地氣”的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，要踏實(shí)下來(lái)，腳踏實(shí)地地干才行。
　　有什么好的記憶小訣竅么？
　　首先，先解決的是理解的問(wèn)題，不理解直接就記，肯定很容易遺忘，所以建議像是經(jīng)濟(jì)法，就可以用一些小案例帶入進(jìn)去；會(huì)計(jì)的話，先理解分錄為什么這么編。
　　其次，思維導(dǎo)圖是記憶的好辦法。思維導(dǎo)圖是一種把握整體的方法，像經(jīng)濟(jì)法這門(mén)課，內(nèi)容非常散，每個(gè)點(diǎn)可能你都清楚，合上書(shū)卻又記不得了，所以必須把這些珠子串成一條項(xiàng)鏈，這樣才好把握，把這個(gè)方法貫徹好，是真正能給你省時(shí)間的。以后看到每章，不再是厚厚的書(shū)，而是清清楚楚的一點(diǎn)兩點(diǎn)。
　　再次，對(duì)比記憶是必不可少的。咱們應(yīng)試考試，考的就是細(xì)微的差別，大家學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該想“這個(gè)內(nèi)容之前出現(xiàn)過(guò)嗎？有差別嗎？”再遇到類似的，再去對(duì)比，這樣一本書(shū)學(xué)完，對(duì)比的東西自然全部出來(lái)了。