考生們?cè)趯W(xué)習(xí)2016年銀行從業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些浮躁心理或者是注意力不集中的現(xiàn)象。那么，這些現(xiàn)象都有哪些呢？下面，高頓網(wǎng)校小編就為大家例舉了五個(gè)考生們經(jīng)常會(huì)碰到的狀態(tài)，趕緊來(lái)看看自己有沒(méi)有吧：
 
一、聽(tīng)課一聽(tīng)就懂，其實(shí)并沒(méi)有真懂。
聽(tīng)課是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，聽(tīng)懂老師講課只是*9步，你聽(tīng)懂了并不代表你真的懂了。不信你可以試試，你覺(jué)得聽(tīng)懂了的話，把學(xué)習(xí)的視頻關(guān)掉之后，開(kāi)始做題，做完題后，就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少，然后也不分析錯(cuò)題的原因就進(jìn)行下一章的學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)期下去學(xué)習(xí)效果并不好。如果在聽(tīng)課之后，翻開(kāi)教材自己消化一下，對(duì)于自己還不是很懂的地方再選擇性的聽(tīng)一下課，然后再做題，這樣效果會(huì)好很多。雖然會(huì)很耗費(fèi)時(shí)間，但效果很好。
高頓網(wǎng)校小編建議考生們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候*4不要掛QQ或開(kāi)其他網(wǎng)頁(yè)，這樣有助于集中精力。如果真感覺(jué)課聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的話，可以加速聽(tīng)。但一定要集中精力，這點(diǎn)是非常重要的。
二、看書(shū)一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)，邊看邊玩。
高頓網(wǎng)校小編發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在看書(shū)的時(shí)候，總感覺(jué)都很面熟，于是放松警惕，從而導(dǎo)致注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很糾結(jié)，又怕掌握的不牢考試的時(shí)候吃虧。教材對(duì)于考試的重要性是不言而喻的，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得看書(shū)比聽(tīng)課效果好，因?yàn)榭磿?shū)是主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在看書(shū)的過(guò)程中，多思考點(diǎn)問(wèn)題便能克服此問(wèn)題。
三、盲目追趕計(jì)劃，趕不上計(jì)劃就心浮氣躁。
有些同學(xué)做計(jì)劃的時(shí)候太死板，沒(méi)有預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間。這樣做不太現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人的生活中都有不可預(yù)測(cè)的事情。這樣做的后果是每當(dāng)有事情耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度的時(shí)候，就不太容易把進(jìn)度趕上，因?yàn)槊刻於加腥蝿?wù)，然后自己心里開(kāi)始浮躁。如果在做計(jì)劃的時(shí)候留有一些機(jī)動(dòng)時(shí)間，比如每周留出一天，這樣就好多了。
四、不會(huì)平衡科目之間的關(guān)系。
大部分同學(xué)一般都不止報(bào)一門(mén)，所以平衡好科目間的關(guān)系顯得尤為重要，否則會(huì)導(dǎo)致偏科情況的發(fā)生，在看某一門(mén)的時(shí)候心里會(huì)想著另一門(mén)，然后開(kāi)始焦慮、浮躁。
五、拖拉的習(xí)慣，計(jì)劃執(zhí)行緩慢。
高頓網(wǎng)校小編發(fā)現(xiàn)有些考生雖然將計(jì)劃做好了，但就是一直不執(zhí)行，或者會(huì)拖到很晚才執(zhí)行。這樣的話，就會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行的不太理想，從而也會(huì)導(dǎo)致浮躁的情緒產(chǎn)生。所以小編覺(jué)得考生在學(xué)習(xí)2016年銀行從業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要有務(wù)實(shí)的精神。想想最初的夢(mèng)想，看看身邊的考友們都在按照計(jì)劃執(zhí)行，你還有什么理由一直停滯不前呢？所以，你要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走下去。這樣，你才會(huì)看到不久的勝利！