2016年的銀行從業(yè)資格考試你打算怎樣復(fù)習(xí)備考？你知道在這個過程中，有哪些誤區(qū)是考生們最容易誤入的嗎？讓我們提前了解下這八大誤區(qū)，努力在備考中避開它們吧。
1、不會聽課
這主要表現(xiàn)在：一些學(xué)生雖然報了網(wǎng)絡(luò)授課班，比如高頓網(wǎng)校的課程（風(fēng)險管理，法律法規(guī)與綜合能力，個人理財），以此來加強學(xué)習(xí)。但是一來不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，二來聽授課時開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等。
2、沒有學(xué)習(xí)計劃
有些考生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
3、學(xué)習(xí)時間沒有科學(xué)利用起來
時間對每個人都是公平的。有的考生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子 上，實際效果不佳。有的考生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的考生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。
4、抓不住重點和難點
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。
5、理論與實際脫離
理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)目忌粷M足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在 實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。所以，仍需要多使用高頓題庫加強實戰(zhàn)操練的能力，才能真正做到百戰(zhàn)不殆。
6、不能形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在考生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在 學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。
有的考生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種考生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本 上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
7、課后不動腦
這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。
8、不求甚解，死記硬背死
記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，考生往往會采用死記硬背的方法。
 
我們在銀行從業(yè)資格考試的復(fù)習(xí)備考過程中，一定要努力避開這八大誤區(qū)。只有這樣，才能達到真正有效率的復(fù)習(xí)，也才能收獲到令自己滿意的成績。
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