很多在職人員想要進一步的提升，想要讀博，那哪些國家的博士學(xué)位更容易獲得？首先就要排除掉最難申請這三個最難申請的留學(xué)國家——英國、美國、加拿大。小編為大家整理了一些，大家在擇校報名前一定要仔細閱讀。
哪些國家的博士學(xué)位更容易獲得？獻給想讀博士的你
一、哪些國家的博士學(xué)位更容易獲得
1、在亞洲最好申請的博士學(xué)位應(yīng)該是東南亞的幾個國家——馬來西亞、泰國、新加坡等，性價比比較高。
2、如果不想去亞洲的這些國家，也可以選擇去歐洲的小眾國家，比如——新西蘭、愛爾蘭等，一般來說，他們的博士申請比較容易，并且教育體系采用的也是英美聯(lián)邦看，尤其是愛爾蘭，英語是作為母語的國家，對提高英語水平有很大的幫助，，它們的教育質(zhì)量也位于世界前列，環(huán)境也比較宜居，適合生活，移民和就業(yè)率也非常便利。
二、出國讀博條件
1、優(yōu)秀的GPA
例如，申請美國博士GPA最低3.0以上，想申請全額獎學(xué)金，GPA需要在3.5以上。
2、具有高水平的研究能力
外國好大學(xué)希望把博士生培養(yǎng)成研究領(lǐng)域的頂尖大學(xué).最前沿的人才，所以申請人必須有很強的人才.獨立的科研能力。
3、學(xué)位
申請博士學(xué)位不僅需要獲得所需的學(xué)位，還需要具備一定的科研能力；通常，申請博士學(xué)位需要獲得碩士學(xué)位。有些院?？梢灾苯由暾垖W(xué)士學(xué)位，但要求會更高。
4、推薦信
申請人通常需要提供2-3封英文推薦信。推薦信應(yīng)說明被推薦人的基本情況，介紹被推薦人的成績，包括學(xué)術(shù)論文.科研成果.獲得獎勵.能力等。一般由系主任主持。.專業(yè)導(dǎo)師寫推薦信。
三、博士申請須知
1、是需要了解申請條件
申請條件主要包括申請博士專業(yè)是否符合申請人專業(yè)要求，語言是否符合要求，是否接受無語言申請，然后進入語言課程條件錄取，預(yù)先學(xué)位和平均學(xué)分點（GPA）是否符合要求，是否需要發(fā)表相關(guān)期刊論文等相關(guān)申請條件。如果專業(yè)不匹配或平均學(xué)分不符合要求，一般不能通過背景改進來解決；如果語言成績不符合標(biāo)準(zhǔn)，需要加強相應(yīng)的語言學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，爭取相應(yīng)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)；如果學(xué)位不符合要求，如碩士學(xué)位，申請人沒有，可以申請相應(yīng)專業(yè)的研究生，然后申請。此外，需要注意的是，一些國家的醫(yī)生也可以申請本科學(xué)位（本科榮譽學(xué)位）。
2、是需要知道申請材料
除了判斷自己是否符合相應(yīng)的申請條件外，還需要準(zhǔn)備相應(yīng)的申請材料。如護照、健康證明、押金證明、簡歷等材料；申請人還需要關(guān)注相應(yīng)專業(yè)教授更關(guān)注的研究計劃（ResearchProposal），這是相應(yīng)專業(yè)教授判斷申請人是否與其專業(yè)或科研項目相關(guān)的重要途徑。
3、是學(xué)校與專業(yè)的競爭
要了解申請學(xué)校和專業(yè)之間的競爭，我們需要做的是收集過去目標(biāo)學(xué)校申請人的錄取條件作為參考。一旦發(fā)現(xiàn)差距較大，需要制定相應(yīng)的替代方案。在確認(rèn)基本可以參加相應(yīng)學(xué)校的學(xué)生競爭時，也可以與相應(yīng)的目標(biāo)導(dǎo)師進行陶瓷，了解導(dǎo)師當(dāng)前申請人的競爭情況。例如，當(dāng)導(dǎo)師根據(jù)先到先得的原則確定了更滿意的申請人時，他將直接明確地告知不再招聘等相關(guān)信息。
4、是需要知道申請學(xué)校的畢業(yè)條件
許多申請人通常更關(guān)心如何申請入學(xué)，而忽略了對申請學(xué)校畢業(yè)條件的理解。因為外國大學(xué)，包括醫(yī)生，符合基本條件，有一定的入學(xué)機會；但有些學(xué)?？赡苄枰l(fā)表高水平期刊論文，博士論文也需要完成相應(yīng)的課程，獲得學(xué)分或博士候選人資格；此外，還需要了解博士學(xué)位的制度安排和學(xué)時要求。例如，有些國家允許最快兩年畢業(yè)，而有些國家要求至少3~4年畢業(yè)；當(dāng)然，有些國家不需要發(fā)表。
5、是需要了解申請學(xué)位的情況
需要知道申請的博士學(xué)位是哲學(xué)博士（Phd.）或者專業(yè)博士（ProfessionalDoctorate），比如工商管理博士（DBA），教育博士（Ed.D）等待；因為這些情況與申請學(xué)位是否可以獲得中國服務(wù)認(rèn)證有一定的關(guān)系，即是否相當(dāng)于國內(nèi)全日制博士學(xué)位，學(xué)校頒發(fā)學(xué)位與政府教育部頒發(fā)學(xué)位是否不同，學(xué)校頒發(fā)文憑是一門培訓(xùn)課程，在中國不被認(rèn)可，是否是遠程教育等教學(xué)形式，因為遠程教育不能獲得中國服務(wù)認(rèn)證。
6、是需要了解申請國的情況
需要了解申請國家的留學(xué)政策、社會、經(jīng)濟和文化狀況。比如申請國是否積極發(fā)放學(xué)生簽證，社會保障如何，目前是否有嚴(yán)重疫情，是否有相關(guān)預(yù)警；了解經(jīng)濟狀況是為了評估相應(yīng)的費用和費用，是否允許留學(xué)生打工獲得部分收入。畢竟住房、餐飲等生活費用是長期的成本負(fù)擔(dān)，合理判斷是否能順利完成學(xué)業(yè)更為重要；文化狀況反映了留學(xué)國家的語言、地方風(fēng)俗習(xí)慣和飲食習(xí)慣。
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