在職研究生教育隨著經(jīng)濟的發(fā)展越來越成為我國教育體系中不可或缺的一部分。隨著終身教育理念逐漸深入人心，學習型社會的逐步建立，越來越多的在職人員開始報考在職研究生考試來提升自己的知識儲備以及專業(yè)技能。小編今天要為大家介紹的是蘭州理工大學MBA在職研究生培養(yǎng)模式，一起來看看吧！
（一）培養(yǎng)模式：六位一體模式
1、入學教育、拓展訓練
2、課程教育體系
3、專題講座：前沿選修類課程
4、學術(shù)報告：系列學術(shù)報告
5、管理實踐：參觀、考察、案例討論、移動課堂
6、畢業(yè)論文寫作
（二）培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)，具有現(xiàn)代管理思想，掌握先進管理理論與方法，熟悉市場經(jīng)濟一般規(guī)律，通曉國際經(jīng)濟事務，視野開闊，競爭和創(chuàng)新意識強的綜合性管理人才。要求本專業(yè)研究生達到：
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、熱愛祖國、遵紀守法，具有良好的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，樹立為社會主義市場經(jīng)濟服務的思想道德觀念。
2、掌握本學科基礎(chǔ)理論知識與方法，系統(tǒng)地了解中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢以及現(xiàn)代管理理論的新進展，注重理論與實踐的結(jié)合。
3、具有良好觀念素養(yǎng)與內(nèi)在素質(zhì)，包括戰(zhàn)略觀念、競爭觀念、創(chuàng)新觀念等，并具有較強的領(lǐng)導力和企業(yè)家精神,適應能力、創(chuàng)新精神、團隊意識及組織忠誠等,強調(diào)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、具有較強的實際工作能力。包括組織指揮能力、分析推理能力、決策能力、運用現(xiàn)代技術(shù)能力、應變能力和人際溝通能力等。
5、比較熟練地掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業(yè)外文資料，并具有全球視野和一般對外交往、商務洽談的能力。
（三）教育特色
1、人文、經(jīng)管、工科多學科交叉協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合特色
2、前沿專題講座與系統(tǒng)知識教學相結(jié)合的培養(yǎng)特色
3、案例教學與企業(yè)實戰(zhàn)、實驗、移動課堂與參觀體驗相結(jié)合的實踐特色
以上內(nèi)容來自于蘭州理工大學研究生院
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