長春工業(yè)大學非全日制社會工作具有豐富的教學科研資源，具有實力較強、結構合理的教師團隊，因此在教學上形成了自己的風格，為吉林省社會工作領域輸送了大量優(yōu)秀人才。下面我們就來詳細了解一下長春工業(yè)大學非全日制社會工作是否值得報考吧。
一、培養(yǎng)目標
長春工業(yè)大學非全日制社會工作碩士旨在培養(yǎng)具備扎實社會工作理論的，具備出色社會工作實務技能的，能夠在慈善機構、社區(qū)、學校、社會組織及其他相關部門勝任社會工作職務的高素質(zhì)實務型社會工作人才。
二、培養(yǎng)特色
長春工業(yè)大學非全日制社會工作碩士的培養(yǎng)特色主要包含三個方面：
1、重視培養(yǎng)學員的社會工作專業(yè)價值觀；
2、重視培養(yǎng)學員的社會工作理論思維能力和社會工作實務工作技能；
3、重視培養(yǎng)學員獨立開展社會工作的意識、能力。
三、簡要分析
1、培養(yǎng)目標
長春工業(yè)大學非全日制社會工作碩士明確的培養(yǎng)目標體現(xiàn)出專業(yè)與我國經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實需求的緊密聯(lián)系，因此長春工業(yè)大學非全日制社會工作碩士在畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展空間大、職業(yè)發(fā)展機會多。
2、培養(yǎng)特色
可以看出長春工業(yè)大學非全日制社會工作碩士主要重視學員三個維度能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，分別為社會服務意識、社會工作理論與實踐、綜合能力。社會服務意識的培養(yǎng)幫助學員在實際工作中堅持為人民服務的價值觀，社會工作理論與實踐的培養(yǎng)能幫助學員具備出色的社會工作分析和問題解決能力，而綜合能力的培養(yǎng)讓學員能勝任社會工作各環(huán)節(jié)的重要職務。
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