哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機專業(yè)歷史悠久、實力強勁，在2016年被評估為A，并且入選了雙一流建設(shè)學(xué)科，因此哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)部非全日制MEM能依托該院校計算機專業(yè)的強大教學(xué)科研實力和豐富資源建構(gòu)起具有優(yōu)勢的教學(xué)模式，形成具有特色的教學(xué)理念，為學(xué)員帶來高質(zhì)量的理論和實踐課程。下面就讓小編為大家來分析一下哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)部非全日制MEM吧。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)部非全日制MEM旨在培養(yǎng)具備出色政治素養(yǎng)、強烈社會責(zé)任感，具備堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)工程管理專業(yè)知識的，具備國際視野和宏觀戰(zhàn)略能力的高層次應(yīng)用型工程管理專門人才。
二、培養(yǎng)方式
哈爾濱工業(yè)大學(xué)的培養(yǎng)方式主要有以下特點：
1、課程學(xué)習(xí)和實踐交流活動相結(jié)合，實踐交流活動包括專業(yè)實踐、企業(yè)實習(xí)；
2、課程設(shè)置以工程管理為基礎(chǔ)與計算機/軟件工程學(xué)科緊密結(jié)合，具備前沿性、綜合性的特點；
3、具體教學(xué)方法多樣化；
4、論文選題與工程管理實務(wù)工作緊密結(jié)合；
三、簡要分析
1、培養(yǎng)目標(biāo)分析
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)部非全日制MEM的培養(yǎng)目標(biāo)符合社會發(fā)展對于工程管理人才的較高要求，多維度綜合型能力是工程管理人才要繼續(xù)發(fā)展所需要具備的基本能力和素養(yǎng)。
2、培養(yǎng)方式分析
哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)部非全日制MEM的培養(yǎng)方式具有理論實踐緊密結(jié)合、課程內(nèi)容綜合性強、教學(xué)方法多樣化三個主要優(yōu)勢，這能幫助學(xué)員全面提升自己的工程管理實務(wù)工作能力，讓學(xué)員在未來的發(fā)展中具有一定的競爭優(yōu)勢。
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