書法是學(xué)科類培訓(xùn)嗎

書寫屬于書法學(xué)，屬于學(xué)科類培訓(xùn)的。一般認(rèn)為，可以從三個不同的角度來闡述學(xué)科的涵義：從創(chuàng)造知識和科學(xué)研究的角度來看，學(xué)科是一種學(xué)術(shù)的分類，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。是相對獨(dú)立的知識體系；從傳遞知識和教學(xué)的角度看，學(xué)科就是教學(xué)的科目；從大學(xué)里承擔(dān)教學(xué)科研的人員來看，學(xué)科就是學(xué)術(shù)的組織，即從事科學(xué)與研究的機(jī)構(gòu)。 學(xué)科（詞語概念）
“學(xué)科”有以下三種含義：
①按照學(xué)問的性質(zhì)，依據(jù)學(xué)術(shù)的性質(zhì)而劃分的科學(xué)門類。如自然科學(xué)中的物理學(xué)、化學(xué)；社會科學(xué)中的歷史學(xué)、語言學(xué)。
②學(xué)校教學(xué)的科目。如語文、數(shù)學(xué)、英語。
③軍事訓(xùn)練或體育訓(xùn)練中的各種理論知識性的科目（區(qū)別于“術(shù)科”）。
第一種含義：學(xué)術(shù)分類。指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。如自然科學(xué)中的1110數(shù)學(xué)、120信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)、130力學(xué)、140物理學(xué)；農(nóng)業(yè)科學(xué)中的210農(nóng)學(xué)、220林學(xué)、230畜牧、獸醫(yī)科學(xué)。學(xué)科是與知識相聯(lián)系的一個學(xué)術(shù)概念，是A自然科學(xué)、B農(nóng)業(yè)科學(xué)、 C醫(yī)藥科學(xué)、D工程與技術(shù)科學(xué)、E人文與社會科學(xué)五大科學(xué)知識系統(tǒng)（也有自然、社會、人文 三大科學(xué)學(xué)科之說）知識子系統(tǒng)的集合概念。
第二種含義：教學(xué)科目。 指義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、高等教育等教學(xué)活動的課程科目，是中小學(xué)、學(xué)位授予單位等教育部門對教師教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)位授予的科目分類與界定，并用于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計分類等工作。學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義側(cè)重后者，但與第一個含義也有關(guān)聯(lián)。
第三種含義：理論知識。指在軍事、體育等體能訓(xùn)練中的各種知識的科目，不同于技術(shù)性的“術(shù)科”。
第二種含義：教學(xué)科目—《學(xué)科目錄》
從傳遞知識和教授技能以及文化傳承的角度看，學(xué)科就是在教學(xué)活動中的授課科目分類與界定。中小學(xué)、學(xué)位授予單位等教育部門在教育教學(xué)過程根據(jù)教育目的以及知識的門類分科設(shè)置將相應(yīng)科學(xué)領(lǐng)域中選取客觀的、本質(zhì)的屬性特征及其相互之間的聯(lián)系知識組成一定單位的教學(xué)內(nèi)容。為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科專業(yè)目錄在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中的指導(dǎo)作用，規(guī)范學(xué)科專業(yè)的設(shè)置與管理，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》，簡稱《學(xué)科目錄》。 以上就是【書法是學(xué)科類培訓(xùn)嗎】的全部解答，如果想要學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)！