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精選解答
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存在活躍市場(chǎng)的金融資產(chǎn)公允價(jià)值的確定。存在活躍市場(chǎng)的金融資產(chǎn)，活躍市場(chǎng)中的報(bào)價(jià)應(yīng)當(dāng)用于確定其公允價(jià)值。不存在活躍市場(chǎng)的金融資產(chǎn)公允價(jià)值的
經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制原則是及時(shí)性、復(fù)式預(yù)算、平衡性、真實(shí)性、合理性。預(yù)算編制是指各級(jí)政府、各部門(mén)、各預(yù)算單位制定籌集和分配預(yù)算資金年度計(jì)劃的預(yù)算
價(jià)值鏈分析的基礎(chǔ)是價(jià)值，其重點(diǎn)是價(jià)值活動(dòng)分析。各種價(jià)值活動(dòng)構(gòu)成價(jià)值鏈。價(jià)值鏈分析的優(yōu)點(diǎn)：價(jià)值是買(mǎi)方愿意為企業(yè)提供給他們的產(chǎn)品所支付的價(jià)格
價(jià)值鏈分析的意義：行業(yè)分析:價(jià)值鏈上的每一項(xiàng)價(jià)值活動(dòng)都會(huì)對(duì)企業(yè)最終能夠?qū)崿F(xiàn)多大的價(jià)值造成影響。進(jìn)行價(jià)值鏈研究，就是要在深入行業(yè)價(jià)值鏈“經(jīng)濟(jì)
會(huì)計(jì)估計(jì)變更原因是賴(lài)以進(jìn)行估計(jì)的基礎(chǔ)發(fā)生了變化，取得了新的信息，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)估計(jì)變更是指由于資產(chǎn)和負(fù)債的當(dāng)前狀況及預(yù)期經(jīng)濟(jì)利益
獲利能力分析，就是指企業(yè)在一段時(shí)期內(nèi)(一般一年為單位分析)獲取利得的能力也就是賺錢(qián)的能力，一般從以下幾個(gè)方面分析：銷(xiāo)售毛利率、銷(xiāo)售凈利率、
分析型戰(zhàn)略組織：分析型組織可以說(shuō)是開(kāi)拓型組織與防御型組織的結(jié)合體。這種組織總是對(duì)各種戰(zhàn)略進(jìn)行理智的選擇，試圖以最小的風(fēng)險(xiǎn)、最大的機(jī)會(huì)獲得利潤(rùn)。分析型組織在定義開(kāi)創(chuàng)性問(wèn)題時(shí)，綜合了其他組織的特點(diǎn)，即在尋求新的產(chǎn)品和市場(chǎng)機(jī)會(huì)的同時(shí)，保持傳統(tǒng)的產(chǎn)品和市場(chǎng)。分析型組織解決開(kāi)創(chuàng)性問(wèn)題的方法也帶有前兩種組織的特點(diǎn)。成功的分析型組織必須緊隨領(lǐng)先的開(kāi)拓型組織，同時(shí)又在自己穩(wěn)定的產(chǎn)品和市場(chǎng)中保持良好的生產(chǎn)
可以考，CMA在報(bào)考階段不限制報(bào)考條件，只是在獲取證書(shū)需要滿(mǎn)足一定的學(xué)歷要求和工作經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)證。
CMA是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（Certified Management Accountant）的簡(jiǎn)稱(chēng)。是由美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（IMA）于1972年所推出的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度，作為對(duì)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人士的鑒定。
指對(duì)任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都必須用相等的金額在兩個(gè)或兩個(gè)以上的有關(guān)賬戶(hù)中相互聯(lián)系地進(jìn)行登記，借以反映會(huì)計(jì)對(duì)象具體內(nèi)容增減變化的一種記賬方法。
CMA與CPA都是含金量比較高的的財(cái)務(wù)類(lèi)或財(cái)會(huì)類(lèi)證書(shū)，兩者在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可也是比較高的，CPA與CMA的區(qū)別主要有以下五點(diǎn)：1、含義不同；2、側(cè)重點(diǎn)不同；3、考試周期不同；4、職業(yè)發(fā)展方向不同；5、就業(yè)方向不同。
CMA與CPA都是含金量比較高的的財(cái)務(wù)類(lèi)或財(cái)會(huì)類(lèi)證書(shū)，兩者在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可也是比較高的，CPA與CMA的區(qū)別主要有以下五點(diǎn)：1、含義不同；2、側(cè)重點(diǎn)不同；3、考試周期不同；4、職業(yè)發(fā)展方向不同；5、就業(yè)方向不同。
