根據(jù)《規(guī)定》得知，會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。會計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。
參加本規(guī)定第十條規(guī)定形式的繼續(xù)教育，其學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)參加全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會計(jì)相關(guān)考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為答90學(xué)分;
(二)參加會計(jì)類專業(yè)會議，每天折算為10學(xué)分;
(三)參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的中專以上會計(jì)類專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育，通過當(dāng)年度一門學(xué)習(xí)課程考試或考核的，版折算為90學(xué)分;
會計(jì)從業(yè)人員每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少權(quán)于90學(xué)分。通過一科全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會計(jì)相關(guān)考試，或被錄取的，折算為90分。
會計(jì)繼續(xù)教育即《會計(jì)從業(yè)資格證》實(shí)行定期年檢制度。指對正從事會計(jì)工作和已取得或受聘會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計(jì)人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)。
使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育，這是會計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，又是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
特點(diǎn)
強(qiáng)制性，嚴(yán)要求
財(cái)政部頒發(fā)布了《會計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)時由財(cái)政部會計(jì)司擬訂，具體實(shí)施由各級財(cái)政會計(jì)管理部門批準(zhǔn)認(rèn)可的學(xué)校、單位組織開展，其運(yùn)作格局是由培訓(xùn)單位培訓(xùn)，由各級財(cái)政部門發(fā)證，每個會計(jì)人員每年必須接受一定時間的繼續(xù)教育，若連續(xù)二、三年未參加，將在資格考試、會計(jì)證年檢、評先表模等方面予以懲誡，直至吊銷會計(jì)證，清理出會計(jì)隊(duì)伍。
在職性，層次性
會計(jì)繼續(xù)教育，根據(jù)會計(jì)專業(yè)技術(shù)資料(職稱)分為高級、中級和初級三個級別，按文化學(xué)習(xí)、專業(yè)知識、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。
大量性，大規(guī)模
中國有1200萬會計(jì)人員，一個縣一般也有一千多名會計(jì)人員，要在兩三年之內(nèi)全部輪訓(xùn)一遍，無論是會計(jì)人員數(shù)還是培訓(xùn)工作量都是大規(guī)模性的，是史無前例的。
長期性，循環(huán)性
會計(jì)繼續(xù)教育是一項(xiàng)長期循環(huán)性工作，不但在工作上要循序漸進(jìn)，循環(huán)往復(fù)，持之以恒，而且在培訓(xùn)師資、教材、場地、質(zhì)量、制度及管理，應(yīng)長計(jì)劃，短安排，綜合配套。
新穎性、專業(yè)化
一是工作新和專，繼續(xù)教育在西方有一百多年的歷史，在中國卻是一項(xiàng)新工作，尚無經(jīng)驗(yàn)可尋。一是內(nèi)容新和專，要向會計(jì)知識更新為主內(nèi)容的技能操作方向轉(zhuǎn)化。
開放性，實(shí)用性
會計(jì)繼續(xù)教育以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔；以專門培訓(xùn)為主，其他學(xué)習(xí)形式為輔。既可以是讀學(xué)位拿文憑，也可以為取得會計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱資格；既可以是拿會計(jì)證、會計(jì)電算證，也可以搞會計(jì)學(xué)術(shù)課題研究，還可以為考注冊會計(jì)師；既可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可以半工半讀，長期性與短時性相結(jié)合，屬于開放型學(xué)習(xí)模式。
社會性、服務(wù)性
堅(jiān)持以屬地原則為主，級別管理為輔的原則。一般地，高級培訓(xùn)權(quán)限在中央、省里，中級培訓(xùn)權(quán)限在地市一級，初級培訓(xùn)在縣里，按財(cái)政、財(cái)務(wù)管理體制的屬地原則培訓(xùn)。在培訓(xùn)中不僅要傳授知識，更重要的在于咨詢，解決日常學(xué)習(xí)、工作中的實(shí)際問題，提高會計(jì)服務(wù)水平。
現(xiàn)代性、多形式
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)的模式也不斷更新。
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