會計繼續(xù)教育考試有幾次機(jī)會
2020-06-22
初級會計職稱
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老師回答
會計繼續(xù)教育采取屬地管理原則所以各地對于繼續(xù)教育考試次數(shù)的要求也有所不同。部分地區(qū)不需要進(jìn)行繼續(xù)教育考試；一些地區(qū)考試次數(shù)為3次，3次不通過需要重新選課學(xué)習(xí)；另一些地區(qū)則不限考試次數(shù)。
具體要求
1.部分地區(qū)不需要進(jìn)行繼續(xù)教育考試。
2.部分地區(qū)考試次數(shù)為3次，3次不通過需要重新選課學(xué)習(xí)。
3.部分地區(qū)不限考試次數(shù)。
4.同時部分地區(qū)無需考試但是需要參加隨堂隨堂練習(xí)，另有部分地區(qū)為學(xué)員提供線上考試和線下考試，學(xué)員可根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。
所需材料
1、會計從業(yè)資格證書（原件）
2、本人身份證（原件）
持證人員在規(guī)定的年檢時間內(nèi)（按“證書號碼”尾號相應(yīng)月份）到各區(qū)縣財政局、市財政局會計人員服務(wù)中心進(jìn)行《會計從業(yè)資格證》（會計證）的年檢。
會計繼續(xù)教育：
會計繼續(xù)教育即《會計從業(yè)資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)。
使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育，這是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，又是一項嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
會計繼續(xù)教育的特點：
1、強(qiáng)制性，嚴(yán)要求；
2、在職性，層次性；
3、大量性，大規(guī)模；
4、長期性，循環(huán)性；
5、新穎性、專業(yè)化；
6、開放性，實用性；
7、社會性、服務(wù)性；
8、現(xiàn)代性、多形式。
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利潤總額和凈利潤的區(qū)別體現(xiàn)在公式和定義上。
2023-06-27 17:18
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會計分期的目的是在于通過會計期間的劃分，將持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營活動劃分成連續(xù)、相等的期間，據(jù)以結(jié)算盈虧，按期縮報財務(wù)報告。
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會計的對象，是指會計核算和監(jiān)督的內(nèi)容，即會計工作的客體。
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會計六要素分別是資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。
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每當(dāng)月度終了時，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將當(dāng)月應(yīng)該繳納但是尚未繳納或者多繳納的增值稅自“應(yīng)交增值稅”明細(xì)科目轉(zhuǎn)入到“未交增值稅”明細(xì)科目中。
2023-06-28 17:06
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用較為官方一點的話來講，滯留票就是指銷售方已開出，并抄稅報稅，而購貨方?jīng)]進(jìn)行認(rèn)證抵扣的增值稅專用發(fā)票。可能有些財務(wù)人員覺得這是無關(guān)痛癢的一件事，但事實上滯留發(fā)票有著非常大的涉稅風(fēng)險。
2023-06-28 17:06
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發(fā)票的種類有增值稅專用發(fā)票、普通銷售發(fā)票、加工修理修配發(fā)票；服務(wù)、建筑、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)發(fā)票。
2023-06-28 11:06
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承兌的定義：1、承兌是指匯票付款人承諾在到期日支付匯票金額的一種票據(jù)行為。三種票據(jù)種類中只有匯票才有承兌制度。2、承兌是一種行為，它是一種附屬票據(jù)行為，須先有出票，然后才有承兌，并且，要以匯票原件為行為對象，持票人須憑票提示承兌，付款人須在該票正面簽章準(zhǔn)予承兌。
2023-06-28 11:06
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“簽字背書”是由監(jiān)管責(zé)任人在核查報告上簽名后上報，以利監(jiān)督和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2023-06-28 11:06
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一般納稅人認(rèn)定是指一般納稅人的資格認(rèn)定。
2023-06-28 10:06
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