人力資源開發(fā)的宏觀和微觀含義各是什么

人力資源開發(fā)的概念由美國(guó)學(xué)者Nadler提出，是指一個(gè)企業(yè)或組織團(tuán)體在組織團(tuán)體現(xiàn)有的人力資源基礎(chǔ)上，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)變化，對(duì)人力資源進(jìn)行調(diào)查、分析、規(guī)劃、調(diào)整，提高組織或團(tuán)體現(xiàn)有的人力資源管理水平，使人力資源管理效率更好，為團(tuán)體（組織）創(chuàng)造更大的價(jià)值。
目標(biāo)
人力資源開發(fā)的目標(biāo)：一是通過開發(fā)活動(dòng)提高人的才能；二是通過開發(fā)活動(dòng)增強(qiáng)人的活力或積極性。
1、提高人的才能
才能是認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，它構(gòu)成了人力資源的主要內(nèi)容。 2、增強(qiáng)人的活力
通過開發(fā)來增強(qiáng)人在工作中的活力，才能充分、合理地利用人力資源，提高人力資源的利用率。
3、人力資源開發(fā)雙重目標(biāo)的關(guān)系
提高人的才能是人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)。人的才能的高低，決定人力資源存量的多寡；增強(qiáng)人的活力是人力資源開發(fā)的關(guān)鍵。有才能而沒有活力，這種才能沒有任何現(xiàn)實(shí)意義；有了活力就會(huì)自我開發(fā)潛力，提高才能。
概念
創(chuàng)造“人力資源開發(fā)”這一概念的美國(guó)學(xué)者Nadler，認(rèn)為HRD是“雇主所提供的有組織的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在某一特定時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生組織績(jī)效與個(gè)人成長(zhǎng)的可能性”。
美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）認(rèn)為，HRD為：“整合訓(xùn)練與發(fā)展、職業(yè)發(fā)展，與組織發(fā)展，以增進(jìn)個(gè)人和組織效率的作為”。學(xué)者Gilley和Eggland認(rèn)為，HRD為：“組織中安排的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)由提升績(jī)效與個(gè)人成長(zhǎng)，以改善工作內(nèi)容、個(gè)人與組織。”
學(xué)者Smith認(rèn)為，HRD為：“決定發(fā)展和改善組織中人力資源最佳方法的一種程序，以及經(jīng)由訓(xùn)練、教育、發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)等行為，有計(jì)劃的改進(jìn)績(jī)效和人員生產(chǎn)力，以同時(shí)達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)的做法”。人力資源開發(fā)基本定義為組織提供給員工的一個(gè)教育或?qū)W習(xí)的計(jì)劃來幫助員工提高技能，并改變他們的態(tài)度和行為，這個(gè)過程使個(gè)人和組織都得到提升。
HRD的核心內(nèi)容包括培訓(xùn)開發(fā)、組織發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃三個(gè)部分。
人力資源開發(fā)包括以下四方面含義：
開發(fā)的對(duì)象是人的智力、才能，即人的聰明才智。
人力資源開發(fā)要借助于教育培訓(xùn)、激發(fā)鼓勵(lì)、科學(xué)管理等手段來進(jìn)行。
人力資源開發(fā)活動(dòng)是無止境的。
人力資源開發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。人既是開發(fā)的主體，又是被開發(fā)的客體。同時(shí)開發(fā)過程既受到主觀因素的影響，又受到客觀因素的影響。
把握人力資源九大特性并實(shí)施有效開發(fā)，是一個(gè)科學(xué)的實(shí)踐過程，因此，首先要對(duì)人特別是職業(yè)人進(jìn)行科學(xué)的分析認(rèn)識(shí)；其次是深入研究職業(yè)環(huán)境和職業(yè)人的工作過程；其三是要在上述研究分析基礎(chǔ)上，提供針對(duì)性的開發(fā)對(duì)策并運(yùn)用不同的方式去推動(dòng)實(shí)施。 以上就是【人力資源開發(fā)的宏觀和微觀含義各是什么】的全部解答，如果想要學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)！