在南開翔宇學(xué)校初三畢業(yè)班,提到張鶴芊的名字,大家的*9反應(yīng)都是“低調(diào)有內(nèi)涵”——平時看起來并不顯山露水,但每次考試,成績都令人仰止。昨天拿到今年中考成績,張鶴芊說雖然有不少驚喜,其實(shí)大體也在自己的估分范疇之中。說起自己的學(xué)習(xí)方法,張鶴芊總結(jié)說,最突出的一點(diǎn)就是抓緊一切時間:課上45分鐘,午休時間,大課間時間,下午自習(xí)課,也許身邊的同學(xué)開起了小差,但這個女孩大多數(shù)時間,則是心平氣和地坐在課桌前,對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。“我特別欣賞高效率這個詞。高效率在我看來,就是努力。”
  “我對自己的學(xué)習(xí)有一個較為清醒的認(rèn)識。我的物理學(xué)科相對薄弱,于是抓緊一切時間查找漏洞,在最短的時間內(nèi)提升自己的綜合成績水平。”張鶴芊說。
  努力學(xué)習(xí)努力玩,放松才能更好學(xué)習(xí)
  在張鶴芊的字典里,努力是一個平衡的詞:學(xué)習(xí)和放松同樣重要。所以在張鶴芊初三沖刺階段,你也能在學(xué)校操場和班級QQ群里找到她的身影。因?yàn)閷λ齺碚f,早已在有效時間內(nèi)完成了復(fù)習(xí)工作,并且要留出一些時間,給自己放松心情。
  除此之外,和印象中學(xué)霸們往往有點(diǎn)弱不禁風(fēng)不同,眼前這個女孩有著名副其實(shí)的“運(yùn)動范兒”:跑步、打羽毛球、打籃球不在話下,甚至一般女孩們敬而遠(yuǎn)之的足球,她都喜歡。所以在體育課上,張鶴芊永遠(yuǎn)是最積極揮灑汗水的那個人。用她的話說,在流汗中放松,其實(shí)也是一種高效率。
  “我最近迷上了跑步。比如復(fù)習(xí)進(jìn)入攻堅戰(zhàn)時,我就下樓去跑步,出一身汗,神清氣爽。”張鶴芊笑著說,運(yùn)動其實(shí)是能讓人上癮的,更重要的是,她能在運(yùn)動中感受到一種力量,叫做超越自我。“跑步時會有平臺期,比如呼吸短促。只有跨越了這個階段,你才能豁然開朗。學(xué)習(xí)也是如此,只要過了那個坎,一切都不是問題。”
  我隨性又慢熱,但我不想改變我自己
  說到在班級中擔(dān)任的角色,張鶴芊不好意思地說,由于自己性格上比較慢熱,不喜歡表現(xiàn)自己,所以初三一年沒有擔(dān)任班級委員。正因如此,她更喜歡站在光鮮亮麗的同學(xué)旁邊,為他們鼓掌。“我越來越了解自己真實(shí)的性格了。我絕對不是那種自來熟的人,但如果你走進(jìn)了我的世界,我也會打開我自己,變得熱情開朗起來。”
  在自我評價上,“隨性”也是這個女孩掛在嘴邊的詞。她這樣詮釋:并非隨心所欲,而是在做好人生大方向的規(guī)劃之后,不要在糾結(jié)于小的變動和改變,而要接受、欣賞它們。“在我心里,其實(shí)早就對自己的未來有了一個大致的勾勒。小時候我想當(dāng)外交官,后來發(fā)現(xiàn)自己性格并不是那么外向,現(xiàn)在興趣轉(zhuǎn)向了建筑。”張鶴芊說,在興趣的指引下,她開始接觸美術(shù)和建筑藝術(shù),并且樂在其中。
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