對(duì)于改革元年的403萬(wàn)初級(jí)考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論基礎(chǔ)如何，先謀而后動(dòng)都是備考伊始的關(guān)鍵。備考準(zhǔn)備期最重要的當(dāng)然是選擇復(fù)習(xí)資料，然后據(jù)此制定復(fù)習(xí)安排。在浩如煙海的復(fù)習(xí)資料中，初級(jí)職稱考生該如何選擇呢？
一、復(fù)習(xí)資料有哪些？
01 考試大綱
考試大綱是規(guī)定初級(jí)職稱考試各科目基本要求及考試內(nèi)容等重要信息的綱領(lǐng)性文件，由全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家會(huì)議進(jìn)行修訂后公開(kāi)發(fā)布。18年的考試大綱有較大變動(dòng)，考生應(yīng)著重關(guān)注。
另外，由于初級(jí)職稱考試形式為機(jī)考，每一年都會(huì)由題庫(kù)生成多套試題隨機(jī)發(fā)給考生。因此，大綱涉及的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能出現(xiàn)在試卷上，考生應(yīng)全面復(fù)習(xí)，平衡好重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的精力分配。
02 統(tǒng)編教材
統(tǒng)編教材是考生復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)備考期都不能拋下的復(fù)習(xí)之本。教材根據(jù)考試大綱進(jìn)行編寫(xiě)，在大綱基礎(chǔ)上進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的展開(kāi)與聯(lián)結(jié)，有助于考生整體掌握。
03 歷年真題
歷年真題是二輪復(fù)習(xí)和沖刺階段的關(guān)鍵。考生可在二輪復(fù)習(xí)時(shí)通過(guò)做題體會(huì)出題思路、了解試題難度、發(fā)現(xiàn)命題重點(diǎn)，也要在沖刺時(shí)利用全真模擬強(qiáng)化答題技巧、培養(yǎng)考試狀態(tài)。
04 題庫(kù)
題庫(kù)是多輪復(fù)習(xí)的重心。通過(guò)前中期刷題庫(kù)，考生可將對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度及時(shí)鞏固至靈活運(yùn)用水平，也能在中后期通過(guò)錯(cuò)題發(fā)現(xiàn)知識(shí)體系上的漏洞、挖掘易錯(cuò)解題思路。
05 信息資料
信息資料包括散見(jiàn)于各類考試相關(guān)自媒體上的考試信息，以及權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期整理匯編的信息等?？忌衫眠@些宏觀信息推動(dòng)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程。
 
二、復(fù)習(xí)資料如何挑選？
01 看時(shí)效性
會(huì)計(jì)法規(guī)不斷修改，政策也不斷調(diào)整，每年教材都有不少變化。改革元年的初級(jí)教材還增加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試和中級(jí)職稱的內(nèi)容，考生應(yīng)選取根據(jù)18新大綱編寫(xiě)的最新復(fù)習(xí)資料。
02 看編寫(xiě)質(zhì)量
本質(zhì)上說(shuō)，作者的水平?jīng)Q定了資料的質(zhì)量，高水平的作者能夠在教材編寫(xiě)中體現(xiàn)其宏觀把握性和合理預(yù)測(cè)性。復(fù)習(xí)資料應(yīng)盡量選取權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編寫(xiě)的，這不僅能夠保證內(nèi)容質(zhì)量，印刷質(zhì)量、發(fā)行質(zhì)量也能夠得到保證。
03 看智能化程度
除印刷資料外，也有部分復(fù)習(xí)資料通過(guò)手機(jī)這一載體，以電子信息的形式與考生見(jiàn)面，如信息資料、題庫(kù)等。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，利用手機(jī)進(jìn)行復(fù)習(xí)既是提高時(shí)間利用率的關(guān)鍵，也對(duì)自身意志力提出了不小的要求。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展，我們的喜好與習(xí)慣已經(jīng)為新聞、購(gòu)物與生活等類型的APP所掌握——我們也需要一款能夠完美匹配我們復(fù)習(xí)的差異化軟件。
以高頓網(wǎng)校旗下的EP智能學(xué)習(xí)平臺(tái)為例，這是人工智能在財(cái)經(jīng)職業(yè)教育領(lǐng)域的首次應(yīng)用，它能夠幫助考生根據(jù)自身學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣偏好即時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，真正做到為考生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。
 
三、挑選時(shí)應(yīng)該避免的誤區(qū)
01 莫求多
許多考生喜歡廣求資料，但其實(shí)，微信收藏夾里滿滿的干貨、厚厚的前人筆記并不能增加考生的安全感，只有將資料內(nèi)化成自己的知識(shí)，資料才能真正發(fā)揮作用。建議考生吃透一套再求下一套。
02 莫盲從
就像個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)更有利于復(fù)習(xí)效率一樣，只有適合考生的，才是最好的?？忌鷳?yīng)結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)狀態(tài)選擇最適合的資料。
好的開(kāi)始是成功的一半，在復(fù)習(xí)資料上做出最好選擇的考生，已經(jīng)早早贏在了起跑線上。在選擇了適合自己的復(fù)習(xí)資料后，便萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦。
本文系高頓原創(chuàng)作品，作者Iris，非知名財(cái)經(jīng)院校畢業(yè)的斜杠青年。部分內(nèi)容綜合自互聯(lián)網(wǎng)，如涉及版權(quán)問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系處理。歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。