萬萬沒想到，大學(xué)生考了很多年的四六級，居然上了一次微博熱搜。而這次熱搜，是專家學(xué)者對四六級的作用提出了質(zhì)疑。
學(xué)術(shù)英語教研會會長認(rèn)為：四六級考試制度對于提高大學(xué)生英語水平的確起到了歷史性貢獻(xiàn)。但同時，其帶來的“應(yīng)試教學(xué)”和“高分低能”，困擾了一代大學(xué)英語教學(xué)的健康發(fā)展，甚至成為一代人的“痛苦回憶”?，F(xiàn)在，很多大型企業(yè)已經(jīng)不認(rèn)可四六級，它已成為棄之可惜的“雞肋”，要么停擺要么改變，是它面臨的艱難抉擇。
對此，網(wǎng)友可是各有各的看法，有些覺得是雞肋，應(yīng)該取消，也有部分網(wǎng)友直接懟回去了。
反對派：
@ 面癱君sys-sys：“很多大型企業(yè)都不認(rèn)可四六級”，你舉幾個例子？
@ 肚肉圓：哪個大型企業(yè)招應(yīng)屆生不要CET？我們的教育改革能不能別靠抹黑，把一個個公平的考試消滅。
@ Switch-on：四六級不代表能力，但四六級考不過代表沒能力，謝謝。
@ 鹿晗家的媛媛：把高考取消吧，考個會計從業(yè)給我取消就算了，我的四六級你還來說個沒用，我大學(xué)別讀了。。。
同意派：
@ Masaya_etudie_le_japonais：四級663六級609.我覺得四六級目前的地位很尷尬，一方面大家都得考，不考不讓畢業(yè)，另一方面社會認(rèn)可度越來越低。我覺得應(yīng)該改變出題方式，向TOEIC/TOEFL和IELTS這樣的標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌，也沒有必要強(qiáng)制要求四六級才能畢業(yè)。
@ RiUnapologetic：托福108，六級614。大型跨國企業(yè)確實會偏愛托福雅思啊，因為工作會確實面臨全英交流的場景，而四六級更偏向于單邊理解而非雙邊交流，地位尷尬是肯定的。
@ 翼哥奮戰(zhàn)：一個非英語母語國家，搞了一個英語等級測試，不過大學(xué)不給畢業(yè)！這是多么搞笑的事情??！你搞就搞吧，問題是很多過了4,6級的人一出去跟老外交流還是費力。為啥？整個考試重點就搞錯了！這種等級測試要了干啥?。縿诿駛?！
其實小編覺得，對四六級考試是否“雞肋”的討論，更多的不是它是否變成了應(yīng)試教育，而是在應(yīng)試的大環(huán)境下，是否真正的對學(xué)生的就業(yè)和生活起到了作用。就像很多地方的中高考都是以應(yīng)試教育的形式在學(xué)習(xí)，但作為當(dāng)前社會相對公平的考試，高考會輕易被替代么？
每一次教育改革，都會給其中一波學(xué)生帶來痛感。很多在校大學(xué)生表示，四六級幸好還只是討論中，還記得大明湖畔被取消的會計從業(yè)證么？非逼著我們大學(xué)期間就備考CPA，和在職考生搶飯吃么？為什么受傷的總是我們？
甚至有個大學(xué)生在向高頓老師咨詢CPA考證事宜的時候，一連問了三次：老師，CPA真的沒那么容易取消吧？不會我還沒考完就要改革吧？萬一改革的話是不是白考了??？
小編只想心疼的抱住這位妹子，放心吧，CPA的難度那么高，通過率那么低，人才那么缺乏，如果CPA也“雞肋”的話，那估計沒什么證書有價值了吧。
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