單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有達(dá)到一定程度的詞匯積累量，才能幫助我們在后續(xù)學(xué)習(xí)中取得好的效果。然而單詞記憶并非易事，除了長期堅(jiān)持和重復(fù)記憶外，還需要講方式方法。接下來就快快跟隨小編，一起解鎖考研英語詞匯高效記憶的方法吧！
一、重點(diǎn)掌握核心詞匯
考研英語大綱單詞總量為5500詞左右，大致可分為三個(gè)類別：
1、高頻詞：2000詞左右，指在歷年真題中高頻重復(fù)出現(xiàn)的核心單詞；
2、低頻詞：2500詞左右，指在歷年真題中出現(xiàn)過但是頻率較低的詞匯；
3、生僻詞：1000詞左右，指在歷年真題中從未出現(xiàn)相對來說比較生僻的詞匯。
對于準(zhǔn)備時(shí)間充足的同學(xué)來講，可以循序漸進(jìn)將5500詞全部掌握。而對于備考開始較晚的同學(xué)，則最少需要熟記高頻核心詞匯。
核心詞匯可以從日常的真題訓(xùn)練中積累，將真題出現(xiàn)的不認(rèn)識的詞匯整合起來多加記憶，不僅減少了額外背記單詞的時(shí)間，也幫助加深對真題的理解。
二、利用聽力加深記憶
利用聽力加深記憶，是指聽單詞書的音頻，通過潛移默化和無意識的學(xué)習(xí)進(jìn)行記憶。同學(xué)們可以利用碎片時(shí)間播放音頻，每天重復(fù)地聽今日要記憶的單詞，然后把之前背過的單詞再大致地聽一遍，并且要積極地在頭腦中回想單詞的具體拼法，實(shí)在回想不起來的話要及時(shí)去翻書記憶。
三、利用遺忘曲線科學(xué)記憶
遺忘過程是有規(guī)律的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，人的記憶過程具有一條遺忘規(guī)律，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)成果繪制了艾賓浩斯遺忘曲線。其實(shí)遺忘是正?，F(xiàn)象，把握規(guī)律，在接近遺忘的節(jié)點(diǎn)再次復(fù)習(xí)，才會(huì)強(qiáng)化記憶。同學(xué)們可以按照艾賓浩斯遺忘曲線做出一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表，定時(shí)提醒自己復(fù)習(xí)，如此循環(huán)往復(fù)肯定能背到滾瓜爛熟。
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