英語(yǔ)的長(zhǎng)難句一直是考研英語(yǔ)一個(gè)非常重要的部分，但是因?yàn)殚L(zhǎng)難句本身句子長(zhǎng)、語(yǔ)法多、難度大，因此很多考生一遇到長(zhǎng)難句的時(shí)候就會(huì)頭疼，但是其實(shí)靜下來(lái)仔細(xì)看看，長(zhǎng)難句本身不難。
 
　　針對(duì)長(zhǎng)難句的訓(xùn)練最好的就是從歷年的考研真題中進(jìn)行強(qiáng)化，這就需要考生對(duì)歷年考研英語(yǔ)真題中出現(xiàn)過(guò)得長(zhǎng)難句進(jìn)行深度解析，長(zhǎng)此以往，才能真正的提高讀懂長(zhǎng)難句的能力。
 
　　本文高頓考研英語(yǔ)老師將介紹2017年考研英語(yǔ)試題翻譯語(yǔ)句解析，給大家認(rèn)真分析一下真題當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)得經(jīng)典長(zhǎng)難句。
 
　　So, what Kennedy was referring to was that while GDP has been the most common method for measuring the economic activity of nations, as a measure, it is no longer enough.
 
　　1.重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)：
 
　　Kennedy 肯尼迪
 
　　refer to 所指
 
　　the economic activity of nations 國(guó)家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
 
　　2.句子成分分析： 本句是一個(gè)復(fù)合句。So是狀語(yǔ)，起承接上文的作用。what Kennedy was referring to是主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，was是系動(dòng)詞，that引導(dǎo)的while...enough是表語(yǔ)從句。在該表語(yǔ)從句中，while GDP...the economic activity of nations是一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，as a measure是方式狀語(yǔ)，it is no longer enough是主句，it指GDP。在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫作名詞性從句。名詞性從句一般由從屬連詞that，whether，if和連接代詞what，who，which，whatever，whoever以及連接副詞how，when，where，why等引導(dǎo)。that在句中無(wú)詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問(wèn)含義、又起連接作用，在從句中充當(dāng)從句的成分。用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句相當(dāng)于特殊疑問(wèn)句，應(yīng)注意句子語(yǔ)序要用陳述語(yǔ)序。
 
　　3.參考譯文：那么，肯尼迪所指的就是，盡管GDP是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最普遍的方法，但是作為一項(xiàng)衡量指標(biāo)，它已經(jīng)顯出不足了。
 
　　總之，歷年考研英語(yǔ)試題是各大考生備考考研英語(yǔ)最直接最有效的資源，通過(guò)對(duì)真題文章的解析我們不僅可以學(xué)解題思路與命題特點(diǎn)，還可以總結(jié)在真題當(dāng)中出現(xiàn)的高頻詞匯。
 
　　另外，對(duì)于往年真題當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)的長(zhǎng)難句，需要重點(diǎn)的理解和分析，這樣不僅可以加深對(duì)閱讀文章細(xì)節(jié)內(nèi)容的把控，還可以增強(qiáng)句子分析的能力，也為翻譯句子打下了基礎(chǔ)，可謂是一舉多得。