蒙彼利埃高等商學(xué)院（Montpellier Business School）始建于1897年，是法國(guó)古老的商學(xué)院之一。被AACSB、EQUIS和AMBA三皇冠認(rèn)證其學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、國(guó)際地位、企業(yè)合作能力、學(xué)生服務(wù)以及總體影響力。蒙彼利埃高等商學(xué)院在金融時(shí)報(bào)法國(guó)商學(xué)院排名前10歐洲商學(xué)院排名前50，QS世界商學(xué)院中管理學(xué)及金融學(xué)專業(yè)排名Top前100。蒙彼利埃高等商學(xué)院受法國(guó)認(rèn)可并監(jiān)管，是法國(guó)的高等精英商學(xué)院（Grande ecole）之一。想要報(bào)考的同學(xué)們可以看看小編為大家整理的相關(guān)介紹。
蒙彼利埃高等商學(xué)院成立于1897年，是歐洲最古老的管理學(xué)校之一。是Conférencedes Grandes Ecoles的成員，已經(jīng)擁有AACSB，EQUIS和AMBA的國(guó)際權(quán)威認(rèn)證。蒙彼利埃是來意大利，法國(guó)以及西班牙之間的貿(mào)易中轉(zhuǎn)地，有著相當(dāng)重要的商業(yè)基礎(chǔ)。法國(guó)最受學(xué)生歡迎城市第三名。17000多名校友遍布全球90多個(gè)國(guó)家，他們提供各學(xué)位課程：學(xué)士、大學(xué)校管理學(xué)碩士課程、理學(xué)碩士和MBA。這所學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備全球就業(yè)市場(chǎng)所需的技能，成為國(guó)際化的領(lǐng)導(dǎo)人才。
2013年1月1日，蒙彼利埃高等商業(yè)學(xué)院改變其商業(yè)性質(zhì)，成為非盈利性組織，此舉旨在為學(xué)校提供更多的自主性，以便更靈活的適應(yīng)法國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的快速發(fā)展。
蒙彼利埃高等商學(xué)院的價(jià)值觀加深了其在社會(huì)上的影響力，同時(shí)也體現(xiàn)了蒙彼利埃高等商學(xué)院在全球范圍內(nèi)，對(duì)社會(huì)、領(lǐng)土和個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
三個(gè)重要的價(jià)值觀：
道德規(guī)范：個(gè)人或集體要對(duì)人類行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀進(jìn)行批判性思考；以誠(chéng)實(shí)，公平和誠(chéng)信為基礎(chǔ)，定義“正確的事情”。
開放性和多樣性：個(gè)人或集體能夠理性地、有意或無意地（無煽動(dòng)意圖）處理各種形式的多樣性。
責(zé)任感和全局觀：不斷尋求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的有效行動(dòng)，同時(shí)清楚地意識(shí)到它對(duì)各方的影響，并以公開透明的方式呈現(xiàn)出來。
這些價(jià)值觀都可以在蒙彼利埃高等商學(xué)院反對(duì)歧視、培養(yǎng)精英（無論他的身份背景如何）的行動(dòng)和承諾中得到體現(xiàn)。
這些措施的落實(shí)及其教學(xué)和研究的多元化，使得學(xué)校于2009年10月在法國(guó)獲得了“多元化”的稱號(hào)。
成就：
學(xué)校擁有124年的歷史，獲得AACSB，AMBA，EFMD-EPAS三項(xiàng)權(quán)威認(rèn)證，擁有37個(gè)國(guó)家的150個(gè)外國(guó)大學(xué)合作伙伴，每年約有300名來自合作大學(xué)的學(xué)生來校就讀，過去四年平均就業(yè)率：畢業(yè)前73％；畢業(yè)后三個(gè)月97％。
教學(xué)質(zhì)量：
蒙特利埃高等商學(xué)院采用創(chuàng)新的教學(xué)方式，使其教師能夠充分應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)、歐洲及國(guó)際上的挑戰(zhàn)。這項(xiàng)政策符合學(xué)校的使命要求：通過高等知識(shí)計(jì)劃培養(yǎng)不同的管理者，讓他們意識(shí)到他們肩負(fù)的責(zé)任，并促使其在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，始終保持創(chuàng)新和果敢的精神態(tài)度，以應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際環(huán)境的不斷變化。這一政策體現(xiàn)了學(xué)校在管理創(chuàng)新和企業(yè)家精神方面的定位。
這項(xiàng)政策也使得蒙彼利埃高等商學(xué)校走在教育創(chuàng)新的前沿，使它能夠從容面對(duì)不同水平的學(xué)生（學(xué)士，碩士，工商管理碩士等）。同時(shí)它還在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐方法。教學(xué)方法是保證教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力之一，蒙彼利埃高等商學(xué)校的教學(xué)方法旨在傳授學(xué)術(shù)知識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生受到的教育和培訓(xùn)負(fù)責(zé)。教師的角色是引導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)有的教育資源。因此，面對(duì)面的教學(xué)課程可以根據(jù)學(xué)生所獲得的知識(shí)進(jìn)行反思、應(yīng)用、想象和辯論。這些教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的義務(wù)，旨在發(fā)展批判思維和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。
教學(xué)定位：
蒙彼利埃高等商學(xué)院的定位是圍繞管理創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。
學(xué)校將管理創(chuàng)新定義為“為了提高整體績(jī)效，引入新的公司管理實(shí)踐和方法”。
學(xué)校的教授同時(shí)也是科研人員，這能夠確保他們的教學(xué)時(shí)刻與科學(xué)管理保持同步。教授們的首要任務(wù)就是研究創(chuàng)新管理和創(chuàng)業(yè)精神。新的教學(xué)方法目的在于鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感和認(rèn)真思考的能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。
排名：
2020年《金融時(shí)報(bào)》全球最佳管理學(xué)碩士第61名
2020年《學(xué)生報(bào)》、《費(fèi)加羅報(bào)》、《觀點(diǎn)報(bào)》法國(guó)最佳大學(xué)校管理學(xué)課程項(xiàng)目（PGE）第12名
《費(fèi)加羅報(bào)》2021最佳商學(xué)院排名13
《學(xué)生報(bào)》2021年高等商學(xué)院排名15
注：以上內(nèi)容僅供參考，具體信息請(qǐng)聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。
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