美國商業(yè)模式分析碩士基本分為以下幾種：

1、是典型的商學(xué)院項(xiàng)目，軟硬技能，在定量分析技能的培養(yǎng)中，也強(qiáng)調(diào)批判性思維、溝通合作，課程將有團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，為教授或企業(yè)解決特定的業(yè)務(wù)分析，學(xué)習(xí)過程中也獲得了難得的機(jī)會(huì)。總體這類項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景要求略容忍，除了科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景的學(xué)生，國際貿(mào)易商務(wù)學(xué)生也可以接受，錄取將考慮申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力、工作背景、課外活動(dòng)、定量技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、和溝通能力、動(dòng)機(jī)等。這些項(xiàng)目包括哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用分析科學(xué)碩士和杜克大學(xué)定量管理碩士。
美國商業(yè)模式分析碩士
2、是一個(gè)分析和營銷項(xiàng)目，教授業(yè)務(wù)分析及其在IT、數(shù)據(jù)挖掘、營銷、運(yùn)營和咨詢方面的應(yīng)用。他們特別注重市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐和客戶分析，更注重申請(qǐng)人營銷背景而不是數(shù)學(xué)能力。因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)、微積分和概率論的申請(qǐng)人將能夠滿足大多數(shù)學(xué)校的入學(xué)要求。代表的項(xiàng)目是圣路易斯華盛頓大學(xué)的客戶分析碩士和南方衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)的客戶分析跟蹤商業(yè)分析科學(xué)碩士。
3、是以數(shù)據(jù)科學(xué)為導(dǎo)向的方案，為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法方面的培訓(xùn)，以便在數(shù)據(jù)科學(xué)和分析領(lǐng)域工作。具體來說，學(xué)生在數(shù)據(jù)分析方面有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后教授可視化、大數(shù)據(jù)計(jì)算和機(jī)器學(xué)習(xí)技能。部分學(xué)校培養(yǎng)了重要的軟技能，例如溝通、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，但這只是課程的一小部分。這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)置和目標(biāo)決定了它的招生標(biāo)準(zhǔn)，例如需要數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)位，數(shù)學(xué)專業(yè)輔修數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、多元微積分、線性代數(shù)和編程背景，熟練掌握高級(jí)計(jì)算機(jī)語言如r和python。代表這些項(xiàng)目的有喬治城大學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)會(huì)。
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