23年考研已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，關(guān)于考研很多人可能沒(méi)有做到真正了解。簡(jiǎn)答題是考研試卷上的必考題型，掌握一些答題技巧是非常重要的，下面上海高頓考研網(wǎng)整理了考研簡(jiǎn)答題這方面的相關(guān)技巧，需要的同學(xué)可以拿去收藏。
考研簡(jiǎn)答題答題技巧
簡(jiǎn)答題是考研試卷上的必考題型，一般放在整個(gè)試卷的第二大部分，排在名詞解釋之后，難度逐漸提升，題目的個(gè)數(shù)一般情況是3—5個(gè)，每道題的分值在15—25分不等，是整個(gè)試卷整體分值較重的一部分。
一、剖析題干，找出關(guān)鍵名詞
任何一道簡(jiǎn)答題拿到面前，首先不要直接盯著題干的核心問(wèn)題，而是要瞻前顧后，搞清楚題干中一共涉及到了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)名詞），每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在題干中要答出哪一部分（老師想考你什么？希望你回答什么？）。然后從定義著手，用相互之間的聯(lián)系進(jìn)行轉(zhuǎn)承，落腳到核心問(wèn)題上。
二、落腳核心問(wèn)題，注意答題框架
題干中名詞闡述完了之后，要趕緊對(duì)題干的核心問(wèn)題進(jìn)行剖析，一般情況下簡(jiǎn)單題的破題點(diǎn)都是核心名詞的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、影響，以此為出發(fā)點(diǎn)，往下聯(lián)系實(shí)際，如：“如何理解大眾傳播媒介的社會(huì)整合功能？”，在答出了大眾傳播媒介的社會(huì)功能之后，要及時(shí)從大眾傳播媒介的功能，轉(zhuǎn)移到整合社會(huì)上去，二者結(jié)合就出來(lái)一份比較得體的參考答案要點(diǎn)：（1）提供全社會(huì)共享的價(jià)值觀念；（2）協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)利益集團(tuán)以求平衡。
同時(shí)，組織答案的時(shí)候，要注意不能把對(duì)核心名詞的解釋?zhuān)c終極問(wèn)題的闡述揉在一起，要有清晰的條理，第一部分成一段，第二部分要有分論點(diǎn)闡釋?zhuān)礂l作答。字?jǐn)?shù)一般控制在600-800字左右。首尾段的內(nèi)容需要總結(jié)凝練，
主體段常規(guī)分三段，小標(biāo)題作為主體段各個(gè)段落的點(diǎn)睛之筆十分重要，也是第一眼落入老師眼中的~
三、危機(jī)應(yīng)對(duì)，萬(wàn)變不離其宗
對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果一道陌生的題來(lái)了，不會(huì)答怎么辦，考研這種失之毫厘差之千里的情況，肯定是不能丟掉不答，但是蒙題也要有蒙題的方法。核心做法還是拆解題干，抓住題干中的關(guān)鍵詞，先把關(guān)鍵詞解釋一遍，三分之一的分?jǐn)?shù)必然到手，如果在拆解關(guān)鍵詞的過(guò)程中還是沒(méi)有答題思路的話，就要注意對(duì)關(guān)鍵詞的背景、特點(diǎn)、意義進(jìn)行闡述，這就是考研答題中常說(shuō)的圍點(diǎn)打援的辦法。
Eg：大眾傳媒在社會(huì)危機(jī)中發(fā)揮著什么作用，結(jié)合事例加以分析？（考點(diǎn)類(lèi)似：上海大學(xué)2010；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2011；中國(guó)傳媒大學(xué)2009）
答：社會(huì)危機(jī)是公共危機(jī)的一種，大紅傳媒在社會(huì)危機(jī)中的作用于其在公共危機(jī)中的作用是相通的。（這是對(duì)社會(huì)危機(jī)的解釋?zhuān)┕参C(jī)是指由于內(nèi)部或外部高度不確定化的因素，對(duì)社會(huì)共同利益和安全嚴(yán)重威脅的一種危險(xiǎn)境況和緊張狀態(tài)，包括對(duì)多數(shù)人的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅的自然災(zāi)害、人為災(zāi)害和各類(lèi)犯罪。（這是對(duì)公共危機(jī)的解釋?zhuān)┙陙?lái)……（事例略，結(jié)合事例）作為政府對(duì)民眾發(fā)言的重要渠道——媒體，又是民眾實(shí)現(xiàn)知情權(quán)的傳播渠道。傳媒之所以存在的一個(gè)重要原因，就是依靠著傳遞信息來(lái)為社會(huì)服務(wù)。傳媒的作用及表現(xiàn)在公共危機(jī)處理中，至關(guān)重要。（這就是從解釋題干中的核心詞匯轉(zhuǎn)承到分論點(diǎn)上，結(jié)構(gòu)上先總后分。）
（1）滿足受眾知情權(quán)，調(diào)控公眾心理（……）
（2）引導(dǎo)公眾輿論，化解或轉(zhuǎn)移社會(huì)壓力（……）
（3）堅(jiān)持人本意識(shí)，彰顯人文關(guān)懷（……）
（4）科學(xué)總結(jié)危機(jī)，進(jìn)行理性反思（……）
（5）發(fā)揮言論力量，塑造國(guó)家形象（……）
評(píng)析：
首先，這道題的答案內(nèi)容是根據(jù)大眾媒介的社會(huì)功能延伸而來(lái)的，具體怎么延伸，延伸到什么地步，我們?cè)跁?huì)在木鐸家2018年新聞傳播考研集訓(xùn)班中會(huì)詳細(xì)講到，告訴你內(nèi)容的靈活運(yùn)用；
另外，這5條分論點(diǎn)就是此道簡(jiǎn)答題的落腳定，從核心詞匯闡述到分論點(diǎn)解釋?zhuān)?jiǎn)答題的答題框架就是這么來(lái)。
答題格式：總分總+邏輯分析【相比較之下簡(jiǎn)答題相當(dāng)于論述題的初級(jí)版本】
按一定邏輯順序組織好答題要點(diǎn)；先描述定義—特點(diǎn)—影響
答題要點(diǎn)：
1）不遺漏要點(diǎn)
2）答要點(diǎn)+展開(kāi)解釋
3）層次分明
4）時(shí)間安排得當(dāng)，可先列點(diǎn)，留白待后來(lái)解釋?zhuān)幌纫缀箅y
5）不留白、穩(wěn)定發(fā)揮
關(guān)于考研-簡(jiǎn)答題這類(lèi)型題目答題技巧已經(jīng)給大家整理好了，23考研備考的同學(xué)可以拿去參考，希望以上內(nèi)容對(duì)大家有一定幫助。