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考研專業(yè)眾多，有很多專業(yè)名稱上沒(méi)有很明顯的區(qū)分，這就會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們混淆，君君今天給大家總結(jié)了幾個(gè)易混淆的專業(yè)，讓同學(xué)們對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容多一些了解。
考研專業(yè),考研易混淆專業(yè),考研專業(yè)選擇
易混專業(yè)一
法學(xué)碩士和法律碩士
同樣都是與“法”有關(guān)，但法律碩士與法學(xué)碩士卻大不相同。法學(xué)碩士側(cè)重培養(yǎng)教學(xué)和科研人才，是學(xué)術(shù)型碩士研究生。
法律碩士是專業(yè)學(xué)位碩士教育，更側(cè)重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。二者在報(bào)考條件、考試內(nèi)容、培養(yǎng)方式上會(huì)有所區(qū)別。
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2019屆法學(xué)碩士申啟慧介紹，法學(xué)碩士考研試題更傾向于理論化試題。
在入學(xué)后的培養(yǎng)方面，二者也不同。
易混淆專業(yè)二
民族學(xué)和民俗學(xué)
民族學(xué)與民俗學(xué)同為法學(xué)碩士下的學(xué)科專業(yè)，不同之處在于，民族學(xué)是法學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，民俗學(xué)是法學(xué)下設(shè)二級(jí)學(xué)科社會(huì)學(xué)下設(shè)的專業(yè)。
民族學(xué)和民俗學(xué)都是較為冷門的專業(yè)。這兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)，側(cè)重學(xué)術(shù)型研究，對(duì)于一些立志于從事學(xué)術(shù)研究的考生來(lái)說(shuō)是很好的選擇。
易混專業(yè)三
物理學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)
物理學(xué)比較側(cè)重理論研究，重視學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力。
應(yīng)用物理學(xué)側(cè)重在理論知識(shí)、實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，重視學(xué)生的基礎(chǔ)，也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐探索精神。
易混專業(yè)四
新聞學(xué)和傳播學(xué)
新聞學(xué)和傳播學(xué)都屬于新聞傳播學(xué)下設(shè)的兩個(gè)專業(yè)。
新聞學(xué)與傳播學(xué)這個(gè)兩個(gè)專業(yè)既有相同的部分，也有相互區(qū)別的部分。
新聞學(xué)專業(yè)為各類新聞媒體及文化單位等培養(yǎng)專業(yè)新聞人才，要求學(xué)生表達(dá)能力強(qiáng)，新聞采寫(xiě)編評(píng)等實(shí)務(wù)技能熟練。傳播學(xué)專業(yè)則為政府、企業(yè)、媒體和其他社會(huì)組織培養(yǎng)公共傳播人才。
在畢業(yè)去向方面，學(xué)生選擇新聞傳播類專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后的選擇方向豐富多元。根據(jù)中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院近年對(duì)本科畢業(yè)生去向的情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)院30%左右畢業(yè)生選擇出國(guó)深造，30%左右選擇在國(guó)內(nèi)讀研，40%左右選擇就業(yè)。
選擇就業(yè)的學(xué)生主要分布在五個(gè)方向，分別在報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、出版社、網(wǎng)站、新媒體等傳媒機(jī)構(gòu)從事新聞工作；在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事宣傳文化或行政管理工作；在大型企業(yè)、金融行業(yè)從事品牌策劃、公共關(guān)系工作；在中高等教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)或科研工作；中央和地方選調(diào)生等。
易混專業(yè)五
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。臨床醫(yī)學(xué)側(cè)重應(yīng)用性，學(xué)生主要學(xué)習(xí)人類疾病診斷、治療與預(yù)防。
臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生需要在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)所取得的知識(shí)基礎(chǔ)上診治病人?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)都有認(rèn)識(shí)人體（主要是健康人，也包括病人）生命活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的使命。而臨床醫(yī)學(xué)是發(fā)現(xiàn)疾病的唯一途徑，為醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了豐富的研究材料。
易混專業(yè)六
會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。而財(cái)務(wù)管理專業(yè)屬于管理類專業(yè)，所涉及的管理知識(shí)比較深廣，培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)財(cái)會(huì)管理人才。
對(duì)于這兩個(gè)專業(yè)的異同，財(cái)務(wù)管理專業(yè)更注重計(jì)量，對(duì)數(shù)理的要求更高，更偏向理科；而會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)則偏文科。
易混專業(yè)七
環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程
環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)、重建等管理與技術(shù)工作的人才。
而環(huán)境工程則是培養(yǎng)從事環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、工程設(shè)計(jì)、施工和環(huán)境管理等工作的人才。
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