1、教育心理學:研究教育和心理學之間的關系,探索教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律。
2、課程與教學論:研究教育教學的基本理論、方法和技術等方面的學科。
3、高等教育學:研究小學教育的學科,旨在深入探索小學課程、教學與管理等方面的問題。
4、教育經(jīng)濟與管理:研究教育經(jīng)濟學和教育管理學的學科,旨在提供教育資源的優(yōu)化配置和教育體制的有效管理。
5、教育技術學:研究教育與技術融合的學科,旨在探索教育中科技的應用和教學設計的改進。
6、教育評估與測量:研究教育評估與測試的學科,旨在提供科學的評估和測量方法來評判教育質量與效果。
7、比較教育學:研究教育領域中的比較教育現(xiàn)象和規(guī)律。
8、教育史:研究教育歷史和發(fā)展的學科,為教育實踐提供理論支持。
9、學前教育:研究3-6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律及教育方法的學科。
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