2024華南師范大學(xué)特殊教育932考研大綱一覽!2023年9月19日華南師范大學(xué)公布本校2024年招生考研大綱,其中顯示特殊教育考研大綱有932特殊教育學(xué),詳細(xì)來(lái)看詳情來(lái)看高頓考研的整理,供參考!?2024考研備考資料領(lǐng)取

2024華南師范大學(xué)特殊教育考研大綱!
  2024年華南師范大學(xué)特殊教育考研科目為101思想政治理論、204英語(yǔ)(二)、333教育綜合、932特殊教育學(xué),其中333教育綜合由教育部公布,932特殊教育學(xué)由院校公布,詳細(xì)如下:
  333教育綜合
  教育部公布大綱:https://www.neea.edu.cn/html1/report/2308/146-1.htm
  932特殊教育學(xué)
  "一、特殊教育學(xué)的基本概況
  (一)特殊教育的概念
  1.中國(guó)《特殊教育辭典》中的概念
  2.美國(guó)特殊教育法中的概念
 ?。ǘ┨厥饨逃龤v史發(fā)展
  1.近代-1949年的發(fā)展
  2.1949年-1978年的發(fā)展
  3.1978年以后的發(fā)展
 ?。ㄈ┦澜缣厥饨逃l(fā)展的特點(diǎn)
  1.特殊教育對(duì)象越來(lái)越豐富
  2.特殊教育安置越來(lái)越多元
  3.特殊教育體系越來(lái)越健全
  4.課程理論模式越來(lái)越生態(tài)
  5.特教學(xué)校功能越來(lái)越多樣
  6.評(píng)估與教學(xué)聯(lián)系越來(lái)越緊密
  7.輔助科技與信息化越來(lái)越明顯
  8.學(xué)科整合越來(lái)越突出
  二、特殊教育的法律法規(guī)
 ?。ㄒ唬┪覈?guó)大陸的特殊教育法律法規(guī)
  1.特殊教育立法進(jìn)程
  2.特殊教育法律法規(guī)概述
 ?。ǘ┪覈?guó)臺(tái)灣地區(qū)的特殊教育法律法規(guī)
  1.特殊教育立法進(jìn)程
  2.特殊教育法律法規(guī)簡(jiǎn)介
 ?。ㄈ┟绹?guó)的特殊教育法律法規(guī)
  1.特殊教育立法進(jìn)程
  2.特殊教育法律法規(guī)簡(jiǎn)介
  三、特殊教育的對(duì)象
 ?。ㄒ唬└泄僦w障礙兒童
  1.聽(tīng)障兒童
  2.視障兒童
  3.肢體障礙兒童
 ?。ǘ┌l(fā)展性障礙兒童
  1.智障兒童
  2.孤獨(dú)癥兒童
  3.學(xué)習(xí)障礙兒童
  4.情緒與行為障礙兒童
  5.語(yǔ)言障礙兒童
  (三)超常兒童
 ?。ㄋ模┢渌麅和?br>  四、特殊教育的體系與模式
 ?。ㄒ唬┨厥饨逃捏w系
  1.特殊兒童的早期教育
  2.特殊兒童的基礎(chǔ)教育
  3.殘疾青年的高等教育
 ?。ǘ┨厥鈨和缙诮逃J?br>  1.家庭教育模式
  2.訓(xùn)練中心模式
  3.綜合訓(xùn)練模式
  4.醫(yī)療康復(fù)模式
  (三)特殊兒童學(xué)校教育的模式
  1.資源教室模式
  2.特殊教育班模式
  3.特殊學(xué)校模式
  4.全納教育模式
  五、特殊教育的評(píng)估
  (一)特殊教育評(píng)估的目的和類型
  1.特殊教育評(píng)估的目的
  2.特殊教育評(píng)估的類型
 ?。ǘ┨厥饨逃脑u(píng)估方法
  1.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)評(píng)估
  2.動(dòng)態(tài)評(píng)估
  3.課程本位評(píng)估
  4.功能性評(píng)估
  5.生態(tài)評(píng)估
  六、特殊教育的課程與教學(xué)
  (一)特殊教育的課程
  1.課程體系
  2.課程內(nèi)容
  3.課程實(shí)施
  4.課程評(píng)價(jià)
 ?。ǘ┨厥饨逃慕虒W(xué)
  1.工作分析法
  2.直接教學(xué)法
  3.概念教學(xué)法
  4.學(xué)習(xí)策略教學(xué)法
  5.差異化教學(xué)
  6.班級(jí)管理
  7.行為支持
  8.示范教學(xué)
  9.輔助教學(xué)
  10.合作教學(xué)
  11.分組教學(xué)
  七、個(gè)別化教育計(jì)劃
 ?。ㄒ唬﹤€(gè)別化教育計(jì)劃
  1.個(gè)別化教育計(jì)劃的內(nèi)涵
  2.個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施
 ?。ǘ﹤€(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃
  1.個(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃的內(nèi)涵
  2.個(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施
 ?。ㄈ﹤€(gè)別化轉(zhuǎn)銜服務(wù)計(jì)劃
  1.個(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃的內(nèi)涵
  2.個(gè)別化家庭服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施
  八、特殊教育的研究方法
  (一)特殊教育研究概述
  1.特殊教育研究的基本特點(diǎn)
  2.適合特殊教育研究的方法
  3.特殊教育研究的方法論問(wèn)題
 ?。ǘ┨厥饨逃R?jiàn)的研究方法
  1.調(diào)查研究法
  2.實(shí)驗(yàn)研究法
  3.比較研究法
  4.觀察研究法
  5.行動(dòng)研究法
  6.單一被試研究法"
  913現(xiàn)代教育技術(shù)
  "1.現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵、研究對(duì)象與范疇
  2.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)與前沿
  3.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理和方法
  4.信息化教育環(huán)境與資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
  5.教育技術(shù)常用研究方法與數(shù)據(jù)分析技術(shù)
  6.現(xiàn)代教育技術(shù)支持的各種新型教育理念、教學(xué)模式、理論、方法
  7.人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用與發(fā)展
  8.國(guó)家最新教育信息化相關(guān)政策與大型項(xiàng)目"

      來(lái)源于華南師范大學(xué)研究生院
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