2024年合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱已公布!數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱包括考查目標(biāo)、考試形式和考試內(nèi)容等。小編為大家整理出合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱,感興趣的同學(xué)們千萬不要錯(cuò)過!
2024年合肥師范學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)論考研大綱
  一、考查目標(biāo)
  攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試《數(shù)學(xué)教學(xué)論》科目考試的考查目標(biāo)是較全面理解和掌握數(shù)學(xué)教育基本理論和數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論與技能,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決數(shù)學(xué)教育實(shí)際問題.
  二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
  1.試卷滿分及考試時(shí)間
  本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘.
  2.答題方式
  答題方式為閉卷、筆試.
  3.試卷題型結(jié)構(gòu)
 ?。?)名詞解釋題:5小題,每小題5分,共25分;
 ?。?)簡(jiǎn)答題:5小題,每小題10分,共50分;
 ?。?)分析論述題:2小題,每小題25分,共50分;
 ?。?)教學(xué)設(shè)計(jì)題:1小題,25分.
  三、考查內(nèi)容與范圍
  一、數(shù)學(xué)教育的發(fā)展
  1.數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史沿革
  2.數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的學(xué)科特點(diǎn)
  3.數(shù)學(xué)教育的研究方法.
  二、數(shù)學(xué)教育的基本理論
  1.波利亞的解題理論
  2.弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論
  3.建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論
  4.“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)理論.
  三、數(shù)學(xué)課程基本理論
  考試內(nèi)容:
  1.數(shù)學(xué)課程的基本問題
  2.國(guó)際數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展
  3.我國(guó)數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展
  四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本理論
  1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的含義
  2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程
  3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶與遷移
  4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的智力發(fā)展
  五、數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論
  1.數(shù)學(xué)教學(xué)過程
  2.數(shù)學(xué)教學(xué)原則與方法
  3.數(shù)學(xué)教學(xué)模式
  4.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
  六、中學(xué)數(shù)學(xué)邏輯基礎(chǔ)
  1.數(shù)學(xué)概念
  2.數(shù)學(xué)命題
  3.數(shù)學(xué)推理與證明
  4.中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法
  七、數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)
  1.數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
  2.數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)方法
  3.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
  4.數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)
  八、數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐
  1.數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)
  2.數(shù)學(xué)說課
  3.數(shù)學(xué)微格教學(xué)
  四、參考書目
  沈南山主編:《數(shù)學(xué)教育學(xué)》,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2012.8
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