專業(yè)課考試大綱對于準(zhǔn)備考研的同學(xué)來說非常重要，可以為備考指明方向，明確科目考試重點。目前，2024西北師范大學(xué)838歷史教學(xué)論考研大綱官方已經(jīng)公布，為了方便各位同學(xué)查詢相關(guān)信息，小編給大家整理了詳細(xì)內(nèi)容，還不知道該科目怎么復(fù)習(xí)的同學(xué)趕緊來看看吧！
2024西北師范大學(xué)歷史教學(xué)論考研大綱
　　一、考核要求
　　《歷史教學(xué)論》（含歷史綜合課）要求考生能夠掌握歷史教學(xué)的一般原理與方法，能夠結(jié)合當(dāng)前初高中歷史教學(xué)實踐，具體全面地理解基礎(chǔ)教育歷史教學(xué)的基本理論與方法。應(yīng)考者須熟悉：中學(xué)歷史課程改革的基本情況和進(jìn)展，我國的歷史教育目標(biāo)、新世紀(jì)以來中學(xué)歷史課程變革、歷史教學(xué)的基本規(guī)律、基本任務(wù)及基本原則；歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史課程內(nèi)容；歷史學(xué)習(xí)方式的變革；歷史新課程教學(xué)的測量與評價；歷史教師的備課與授課；歷史教師的專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。應(yīng)考者須具備歷史學(xué)專業(yè)背景，掌握中國近現(xiàn)代歷史的基本史實和發(fā)展脈絡(luò)，了解當(dāng)代史學(xué)研究新成果對中學(xué)歷史教學(xué)的影響。
　　二、考核評價目標(biāo)
　　1．了解中學(xué)歷史教育目標(biāo)，把握國內(nèi)國際歷史教育的發(fā)展趨勢；
　　2．了解歷史教學(xué)的常用方法；
　　3．了解中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史教科書及其變化；
　　4．了解新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，掌握歷史教學(xué)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略；
　　5．能夠運(yùn)用多種評價方式評價學(xué)生的歷史學(xué)業(yè)成績；
　　6．了解中國近現(xiàn)代史的基本史實，掌握中國近現(xiàn)代史發(fā)展的脈絡(luò)；
　　7．運(yùn)用歷史唯物主義的方法評價歷史人物；
　　9．了解新史觀對中學(xué)歷史教學(xué)的影響。
　　三、考核內(nèi)容
　　第一章中學(xué)歷史教育目標(biāo)論
　　第一節(jié)歷史教育對學(xué)生成長的作用
　　第三節(jié)歷史教育目標(biāo)的實質(zhì)與內(nèi)涵及其作用
　　第四節(jié)我國中學(xué)歷史教育目標(biāo)的變革
　　第五節(jié)國外歷史教育目標(biāo)概說
　　第六節(jié)中學(xué)歷史教育目標(biāo)的國際比較及其發(fā)展趨勢
　　第二章中學(xué)歷史課程論
　　第一節(jié)歷史課程在學(xué)校教育中的作用
　　第二節(jié)我國中小學(xué)歷史課程設(shè)置沿革
　　第三節(jié)歷史教學(xué)大綱與歷史課程標(biāo)準(zhǔn)
　　第三章中學(xué)歷史教材論
　　第一節(jié)歷史教材類別及作用
　　第二節(jié)我國中學(xué)歷史教科書的演變與發(fā)展
　　第三節(jié)歷史教科書的編纂研究
　　第四節(jié)21世紀(jì)的歷史教科書
　　第四章中學(xué)歷史學(xué)習(xí)論
　　第一節(jié)學(xué)習(xí)理論與歷史學(xué)習(xí)
　　第二節(jié)歷史學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)效率
　　第三節(jié)歷史學(xué)習(xí)策略與歷史學(xué)習(xí)方法
　　第四節(jié)中學(xué)歷史學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)
　　第五節(jié)歷史課堂的研究性學(xué)習(xí)
　　第五章中學(xué)歷史教學(xué)論
　　第一節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)過程與教學(xué)原則
　　第二節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)模式與教學(xué)組織
　　第三節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)方法與教學(xué)活動
　　第四節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)歷史教學(xué)
　　第六章中學(xué)歷史學(xué)業(yè)評價論
　　第一節(jié)課程評價理念的發(fā)展及其趨勢
　　第二節(jié)歷史學(xué)業(yè)評價的理念與方法
　　第七章中學(xué)歷史教師論
　　第一節(jié)歷史教師在歷史教育中的作用
　　第二節(jié)歷史教師的素質(zhì)要求
　　第三節(jié)歷史教師的教學(xué)準(zhǔn)備工作
　　第四節(jié)歷史教師的素養(yǎng)與教學(xué)研究
　　第八章中國近代史
　　第一節(jié)資本主義列強(qiáng)對中國的侵略
　　第二節(jié)近代中國的改良與革命
　　第三節(jié)近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展
　　第四節(jié)近代中國的思想解放潮流
　　第五節(jié)抗日戰(zhàn)爭與人民解放戰(zhàn)爭
　　第九章中國現(xiàn)代史
　　第一節(jié)新中國的建立
　　第二節(jié)三大改造和社會主義制度的建立
　　第三節(jié)社會主義的曲折發(fā)展
　　第四節(jié)中國特色的社會主義建設(shè)道路
　　第五節(jié)現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
　　第六節(jié)中國近現(xiàn)代社會生活的變遷
　　第七節(jié)現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
　　第十章史學(xué)研究與歷史教學(xué)
　　第一節(jié)近現(xiàn)代歷史人物評價
　　第二節(jié)新史觀對歷史教學(xué)的影響
　　四、參考書目
　　1.葉小兵，姬秉新，李稚勇主編：《歷史教育學(xué)》，高等教育出版社，2004年版。
　　2.于友西、趙亞夫主編：《中學(xué)歷史教學(xué)法》（第4版），高等教育出版社，2017年版。
　　3.李侃，李時岳，李德征，楊策，鞏書鐸主編：《中國近代史》（第4版），中華書局，1994年版。
　　4.魏宏運(yùn)主編：《中國近代史》，高等教育出版社，2002年版。
　　5.何沁主編：《中華人民共和國史》高等教育出版社，1999年版。
　　以上信息來源：西北師范大學(xué)研究生院。
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